江苏靖江高级中高三考语文试卷

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1、一、语言文字运用（15分）1．下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（3分）A．择菜/择业炮烙/炮制模型/模棱两可B．窥伺/伺候扎堆/包扎契合/锲而不舍C．提挈/堆砌玄理/船舷朔风／横槊赋诗D．眩晕/炫耀庇佑/毗邻　对峙／有恃无恐2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A.在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。B．.东风城里的人，对外来人员的所有问题都微笑着不予回答，但看得出来，这里的居民安之若素，或许神七发射本就是他们平静生活的一部分。C．有消息称，国际恐怖组织在遭到国际社会强烈谴责和连续打击后，正准备重整旗鼓

2、，进一步在世界制造更多的恐怖活动。D．国际社会应加强协作，决不能让被劫的先进武器装备落到恐怖分子手中，否则，恐怖分子将如虎添翼，很难对付。3．我国拟于2009年1月1日实行燃油税费改革。阅读下列“燃油税费改革前后部分轿车开支对照表”，概括说明燃油税费改革前后轿车开支变化的情况。（5分）车型及发动机排量项目吉利1.0升大众1.4升标致2.0升丰田3.0升每2万公里油耗1100升1400升2200升3200升开支对照改革前养路费／年1320元1320元1320元1320元汽油费7007元8918元14014元20384元改革后养路费0元0元0元0元汽油费7887元10038元1577

3、4元22944元答：_▲___▲__4．某中学开展校园广播“温馨提示语”征集活动，在一些主要时段用富有学生特色的话语，配上动听的音乐播放，让校园时时充满关爱和温情。请从起床、晨读、午餐、放学三个时段中任选两个，各拟一段温馨提示语。注意简明连贯，亲切生动，符合时段特点和校园环境氛围。（4分）（1）_▲__▲（2）_▲__▲12/12二、文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成5——8题。阅读下面的文字，完成5～8题。景延广，字航川，陕州人也。父建善射，尝教延广曰：“射不入铁，不如不发。”由是延广以挽强见称。事梁邵王友诲，友诲谋反被幽，延广亡去。后从王彦章战中都，彦章败，延广身被数创

4、，仅以身免。明宗时，朱守殷以汴州反，晋高祖为六军副使，主诛从守殷反者。延广为汴州军校当诛。高祖惜其才，阴纵之使亡，后录以为客将。高祖即位，以为侍卫步军都指挥使，领果州团练使，从领宁江军节度使。天福四年，出镇义成，又徙保义，复召为侍卫马步军都虞侯，徙镇河阳三城，迁马步军都指挥使，领天平。高祖崩，出帝立，延广有力。颇伐其功。初，出帝立，晋大臣议告契丹，致表称臣，延广独不肯，但致书称孙而已，大臣皆知其不可而不能夺。契丹果怒，数以责晋，延广谓契丹使者乔莹曰：“先皇帝北朝所立，今卫子中国自册，可以为孙，而不可为臣。且晋有横磨大剑十万口，翁要战则来，他日不禁孙子，取笑天下。”莹知其言必起两国

5、之争，惧后无以取信也，因请载于纸，以备遗忘。延广敕吏具载以授莹，莹藏其书衣领中以归，具以延广语告契丹，契丹益怒。明年春，契丹入寇，延广从出帝北征为御营使，相拒澶、魏之间。先锋石公霸遇虏于戚城，高行周、符彦卿兵少不能救，驰骑促延广益兵，延广按兵不动。三将被围数重，帝自御军救之，三将得出，皆泣诉。然延广方握亲兵，恃功恣横，诸将皆由其节度，帝亦不能制也。契丹尝呼晋人日：“景延广唤我来，何不速战?”是时。诸将皆力战，而延广未尝见敌。契丹已去。延广独闭壁不敢出。自延广一言而契丹与晋交恶，凡号令征伐一出延广，晋大臣皆不得与，故契丹凡所书檄，未尝不以延广为言。契丹去，出帝还京师，乃出延广为河南

6、尹，留守西京。延广居洛阳，郁郁不得志。见晋日削，度必不能支契丹，乃为长夜之饮，大治第宅，园置伎乐，惟意所为。后帝亦追悔，遣供奉官张晖奉表称臣以求和，德光报曰：“使桑维翰、景延广来，而割镇、定与我，乃可和。”晋知其不可，乃止。契丹至中渡，延广屯河阳，闻杜重威降。乃还。德光犯京师，行至相州，遣骑兵数千杂晋军渡河趋洛，以取延广，戒曰：“延广南奔吴，西走蜀，必追而取之。”而延广顾虑其家，未能引决．虏骑奄至，乃与从事阎丕驰骑见德光于封丘，并丕见锁。延广曰：“丕，臣从事也，以职相随，何罪而见锁?”丕乃得释。德光责延广曰：”南北失欢，皆因尔也。”召乔莹质其前言，延广初不服，莹从衣领中出所藏书，

7、延广乃服。遂叱而锁之。将送之北行，至陈桥，止民家。夜分，延广伺守者殆。引手扼吭而死，时年五十六。(节选自欧阳修《新五代史》卷二十九)5．对下列句子中加点的词的解释．不正确的一项是(3分)A．延广身被数创被：蒙受，遭受B．大臣皆知其不可而不能夺夺：争夺，抢夺C．因请载于纸载：记载，记录D．度必不能支契丹支：支撑，对付6．以下各组句子中，分别表明景延广“有勇”和“无谋”的一组是(3分)A．由是延广以挽强见称。友诲谋反被幽，延广亡去。B．延广身被数创。延广按兵不动。C．翁要战则来。延广