职业教育教学方法-讲授法

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1、班级：财管职101班姓名：陈艳学号：1020020035第五章职业教育教学方法及教学艺术第二节职业教育教学方法一、职业教育教学方法介绍（一）讲授法含义：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。这是经常使用的一种教学方法。讲授法的主要特点：教师运用口头语言作为传递知识信息的媒体，通过教师讲，学生听的方式，向学生传递知识信息。这种方法比较容易控制所要传递的知识内容，教师可以根据自己的认识和需要，确定学习内容。教师的主动性能够充分发挥，但学生处于被动接受的地位。学生除了听之外，缺少其他各种活动机会。教授法不宜使用时间太长，更不宜“满堂灌”。教材分

2、析：1.背景：随着工业进程的不断加快，我国从事工业生产的人员大量增加。现代化的生产大量提高了生产率，但是一些职业可能对身体产生伤害。如何根据将来的职业需要更好地锻炼身体，对每一位学生来讲都很有意义。2.内容：根据不同职业对身体的要求和不同职业可能对健康的伤害，采取适当的体育锻炼手段，以提高职业工作能力构成。案例：《职业与健康》授课稿教材内容：为了更有效地工作——职业与健康。教学目标：1.学生能正确认识不同职业对身体的要求和对健康的危害。2.学生能初步掌握如何通过体育锻炼预防职业病，能选择合理的体育锻炼手段，提高工作效率。教学重点：本课的重点主要受

3、要求学生掌握不同职业的特点，以及如何选择合理的体育锻炼手段。教法指导：主要采用课堂讲授法。结合具体的实例进行讲授，并且由学生分组讨论后，教师进行总结。学法指导：指导学生结合父母或周围熟悉的人所从事的职业，认识其对身体的要求或影响，进而理解职业与健康的关系。主要采用讨论、总结等方法。教学过程：一、导入：教师向学生介绍职业与健康有关的事例，例如“走在时间前面的人——李临庄”，他坚持长跑，科学锻炼身体，在25年时间里完成了100年的工作。由此得出结论——健康对职业有着至关重要的作用，并导入本课的主题：职业与健康的关系。二、讲授：介绍不同职业对健康的要求

4、与影响。讲授大家所熟悉的职业岗位对健康的要求与影响。鼓励学生结合父母或身边的人的职业谈谈职业与健康的关系。教师进行适当补充。板书：板书的内容是根据职业实例、工作特征、对健康的特殊要求、对健康的影响四个内容画一个表格。三、讲授：健康对职业工作的影响。可以分作4个小点，每一点都要举例说明，先由学生举例，后由教师补充。板书（略）。四、讲授：如何通过体育锻炼增进健康、提高生产效率。1.教师讲述合理的体育锻炼的重要性，然后举例向学生介绍与各种职业相适应的运动项目和锻炼方法。师生共同填空。板书（略）。2.教师请学生发言，请他们更具熟悉的人的职业特点，为他们制

5、定一套简单易行的锻炼项目和实施方法。思考作业：以将来理想中的职业为例，选择制定一套适宜的体育锻炼项目与方法。谢谢！