考场作文的求新与规避

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1、考场作文的求新与规避作文是一项复杂的心智活动，是一种真切的情感体验。真正的好作文都是率性而为、有感而发、自由表达的产物，而且都是不拘一格、活泼灵动的。它拒绝虚假，反对作秀，本质上是心灵世界的展示。这是我们应该追求的目标。高考作文虽然也是作文，但它是限定题目、限定时间，限定在考场内完成，同时还得考虑便于阅卷，这就决定了它跟平时作文不完全一样。对每位考生来说，既要遵循作文的普遍规律，更要注意其特殊性。要想让自己的高考作文能得到一个好分数，一要有新意，能吸引阅卷老师的眼球；二要懂规避，不能用多数老师不喜欢的写法，不能违背相关的规矩。一、高考作文的求新（一）立意新这里谈的“立意”专指议论文论点的确定

2、。使论点新颖独到的方法很多，以下方法供选用：1、拆解题目如“和谐”一题，你可以对两个字进行拆解。“和”，左边是“禾”，禾苗，它最终可以变成粮食，泛指物质财富；右边是“口”，指人。“和”就是每个人都有粮食吃，每个人都拥有一定的物质财富。再说“谐”，左边是“言”，说话，右边是“皆”，解释为“都”。“谐”就是每个人都有说话的权利。“和谐”就是每个人都有饭吃，每个人都有话语权，物质需求和精神自由都有了，能不和谐吗？再如“正常”一题，也可拆解：正，正道，规律；常，常态，持久。正常，就是走正道，按规律办事，就能保持常态，就能持续发展。这不就是科学发展观吗？2、逆向思考人们常说：“逆境出人才。”你可以说，

3、逆境不一定出人才，逆境首先是摧残人才，所以我们要珍惜顺境，利用顺境，早出人才。再说“名师出高徒”，你可以说：名师不一定能出高徒，因为能否培养出“高徒”，最终取决于“徒”是否真正想学，是否肯下功夫。3、转换角度“吹毛求疵”，原先用来批评那些故意找茬的人；如果换个角度，从“确保质量”上考虑，“吹毛求疵”就成了“严格把关，精益求精”的代名词，好得很。再如“喜新厌旧”，在感情道德领域，它是应该受到谴责的不良作风；如果换个角度，从事物发展的宏观上看，“喜新厌旧”则是推动社会不断进步的思想观念，从某种意义上说，社会不正是在人们的不断喜新厌旧中进步的吗？4、改变条件“发展是硬道理”，是完全正确的；如果改变

4、条件，“发展而不科学”，那结论就不同了：发展而不科学就没有道理。再如“青春是美好的”，也是有道理的；如果改变条件，“青春而不理性”，那结论将改为：青春不理性是危险的。5、紧跟时代人们通常说：“失败是成功之母”。现如今提倡成功教育、赏识教育，而从这个角度看，你可以说：“成功是成功之母”。针对许多人过于浮夸的时代病，为了提醒人们不要被成功冲昏了头脑，你甚至可以说：“成功是失败之母。”再如“忠言逆耳”，现如今提倡以人为本、尊重人格，要想把思想工作做好，不能靠强制性灌输，即使是“忠言”也不能“逆耳”，而应尽量采用让对方容易接受的方式。6、设喻明理如果要你谈教育，你可以说，教育就像农民种庄稼，所以教育

5、常用“培养”“培育”“浇灌”“耕耘”等词，它注重过程，尊重规律。可眼下有人谈起教育，却常用“打造”“构建”等词。这是工业用词，它注重标准件，强调高速度。这不符合教育本身固有的规律，是对教育的一种扭曲。（二）材料新1、记叙文要选既能打动自己、又能感动别人的材料，可以是自己的一段特殊经历，也可以是他人的一个感人故事，甚至可以为一位历史人物或一个文学形象编个新故事，当然，前提是必须扣题。2、议论文你用来支撑论点的论据材料必须是新鲜的、富有时代气息的，最好是“我有人无”的。它可以是一个生动的事例，也可以是一组很有说服力的数据。总之，要掌握好以下原则：（1）多选有细节的小故事，少选厚泛的大事件。（2）

6、多选贴近现实的，少选古代历史的。（3）多选正面积极的，少选反面消极的。（4）多选独特个性的，少选大家熟悉的。（三）形式新这里的“形式”是指文章的外部表现形态。方法可以自行创造。以下方法供选用：1、记叙文专用：（1）、用好“三”：三个镜头、三处地点、三张照片、三次对话、三段时间……总之，不要平铺直叙。（2）、用倒叙：把故事结局提升到最前面，再按顺序写故事的经过，中间可以有插叙。总之，要有点波澜。2、记叙文、议论文都可用：（1）用小标题：全文设置几个小标题。每个小标题可以是一个词，也可以是一句话。（2）用日记体：日记可叙可议，开头一行一定要写“月、日、星期、多云”之类的话。（3）用书信体：书信也

7、是可叙可议，但既采用书信体，就得符合它的格式要求。（4）用访谈式：假设你去采访一个人，与之交谈，交谈内容可叙可议；叙述应亲切自然。注：不熟悉这几种文体不要用。（四）语言新这里所说的”新“是指语言包含的内容很丰富，或蕴含的意思很深刻，或形式很鲜活。要做到全文语言都新，不现实；局部有新意，努力一下，还是能做到的。以下方法供选用：1、引用诗文名句：平时背的古诗文名句可用到作用中去。2、适当运用修辞：比喻、拟人、夸张