人教新课标版初中八上《故宫博物院》第一课时课件

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1、黄传惕故宫博物院结束课堂导入字词积累整体感知说明顺序说明方法精读探究课堂小结练习作业故宫简介故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。回首页西华门东华门神武门午门金水河太和门三大殿后三宫内廷前朝东北⒈875432回首页视频欣赏回首页字词检测：（1）辨明字音：磬（qìng）攒（cu

2、án）螯（áo）头琉璃（liúlí）藻（zǎo）井蟠（pán）龙金銮（luán）殿额枋（fāng）（2）解释词语：鳌头:肃穆：幽雅：湛蓝：井然有序：迥然不同严肃而恭敬幽静而雅致深蓝形容整齐的样子。形容差别很大。迥:远,差得远。指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。回首页阅读课文，整体感知：1、故宫的整体特点是什么。2、理清作者的写作思路。回首页故宫博物院的独特风格宏大壮丽建筑精美布局统一回首页故宫的称属、历史及现状（1段）故宫总体布局及建筑特色（2段）紫禁城正门（午门）内外（3段）三大殿外观、规模（4段）太和殿（5~8段）中和殿（9段）

3、保和殿（10段）回首页“前朝”“内廷”通道（11段）乾清宫（12段）交泰殿及坤宁宫（13段）后三宫特点（14段）御花园（15段）从景山鸟瞰故宫（16段)回首页1-2段：概括介绍故宫的位置、历史和在古代宫殿建筑中的地位、总体布局和建筑风格。16段：总括全文内容，再次突出故宫建筑群布局和谐统一的特点。3-15段：前朝内廷太和殿中和殿保和殿后三宫东西六宫御花园总————-分—————总回首页北南东西午门金水桥太和门太和殿中和殿保和殿交泰殿坤宁宫御花园神武门景山从南到北的空间说明顺序乾清宫太和殿中和殿保和殿西华门东华门说明顺序回首页作者主要运用了哪些说明方法?举例并说明其作用.回首

4、页打比方弯弯的金水河像一条玉带横贯东西······生动形象的写出来金水河的特点和位置。回首页列数字:太和殿俗称金銮殿,高28米，面积2380多平方米。准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽。回首页摹状貌梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。回首页作比较布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛少了，彩画图案也有明显的变化······这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。通过和内廷的比较，突出太和殿的雄伟壮丽。回首页太和殿精读太和殿部分，探究下列问题

5、：1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？3、太和殿的主要的饰物是什么？为什么以它作主要的饰物？回首页1、介绍了太和殿的外观、内景、位置、用途，说明顺序：外——内。2、太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表性。3、龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。回首页在太和殿的内部，更强烈地表现了封建帝王的意识形态。太和殿内皇帝所用的“宝座”安置在一个高约两公尺的精雕细刻的基座上，使“宝座”从平地升起，有如须弥座托

6、着太和殿的缩影，这样，实际上重复了一次太和殿的节奏，进一步加强了皇帝的至尊。回首页回首页布置作业借鉴本文写法介绍教室。要求:注意用空间说明顺序,运用恰当的方位词语。回首页