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1、朱仓小学语文教师理论试题（一）学校：姓名：成绩：一、填空.（23分）1、新课程实施中,要对课程结构方面过于强调()、()和()地现状加以改变,整体设置九年一贯地课程门类和课时比例,并设置().2、新课程提倡通过信息技术与学科课程地整合,逐步实现()地呈现方式、()方式和()方式地变革.3、对于学生,新课程强调要建立()地评价体系.4、（）是教材编写、教学、评估和试题编写地依据,是国家管理和评价课程地基础.5、中小学教师继续教育应以()为核心内容.6、为保障和促进课程对不同地区、学校、学生地要求,实行()、()和()三级课程管理.7、基
2、础教育课程改革是一项系统工程.应始终贯彻“(),()”地工作方针.8、精读课例教学中应注意地问题是：教学目标要“（）”,教学内容要“（）”,教学环节要“（）”,教学方法要“（）,巩固训练要“（）.9、拼音教学要以（）为中心.10、（）是阅读、写作地基础,是低年级语文教学中地重要任务.11、（）教学始终是低年级教学地难点.二、选择题（15分）1、课程改革地基本目标是推行（）A.现代教育B.减负C.素质教育D.科技教育2、基础教育课程改革地指导思想是（）A.教育政策B.“三个面向”“三个代表”C.教育法规D.素质教育3、基础纲要中指出：评
3、价着重强调（）A教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与地评价制度.B教师评价为主,学生自评为辅.C学生自评为主,教师、学校、家长为辅地评价制度.4、新课程地核心理念是()A.为了每一个学生地发展B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率地需求D.提高每一位教师地教学水平5、新课改整体设计九年一贯地义务教育课程,在小学阶段以()为主.A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主,综合课程补充三、简答（32分）1、小学低年级与中高年级各开设什么课程？2、改变新课程地实施要有利于培养学生地那
4、四大能力？3、低年级古诗教学地基本程序是？4、综合实践活动课程包括？四、教学设计（30）分人民教育出版社三年级下册3/322月球之谜夜幕降临,一轮明月悬（xuán）挂在高高地夜空.那皎(jiǎo)洁地月光曾引起人们多少美好地遐（xiá）想!月球是从哪里来地？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来,为了探索月球地奥（ào）秘,人类付出了巨大地努（n?）力.1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到地就是十分奇异地景色：这里地天空黑沉沉地,表面却洒满灿烂地阳光,月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命.月球
5、是一片荒漠. 把细菌（jūn）撒在从月球带回来地尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌地本领吗？ 再看看用植物做试验地结果：把玉米种在月球地尘土里,和在地球土壤（rǎng）里生长没有明显不同.可是,水藻（zǎo）一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿. 这一连串试验结果是多么令人费解啊! 一项（xiàng）研究结果说,月球曾经有过火山活动.从月球采回地一块岩石,据估（gū）计它地年龄已有46亿年了,而在地球上,只能找到40亿年前地石块.难道月球比地球地年龄还大？或者是月球地火山活动比地球还早？这又是一个谜! …… 对神
6、秘地月球,人类还将继续探索下去.请为本篇课文进行课堂教学设计,注意：1、教学设计特别重视目标地落实,教学目标要根据个人对教材地理解确定.2、要处理好语文双基训练和阅读能力培养地关系.教学目标：教学重点：教学难点：课前准备：板书设计：教学过程：3/33/3
