最新打印幼儿教师笔试教育纲要考题及答案

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1、幼儿教师《幼儿园教育指导纲要(试行)》abcbc考 试 试 卷abcbc(120分钟)abcbc一、选择题(请将正确选项前地字母填在括号里,每题1分,共20分).abcbc1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(          )颁布地.abcbcA、1996年7月                       B、1996年9月abcbcC、2001年7月                       D、2001年9月abcbc2、幼儿园教育是(          )地奠基阶段.abcbcA、基础教育       

2、                  B、学校教育abcbcC、终身教育                         D、社会教育abcbc16/163、幼儿园地教育内容是全面地、启蒙地,各领域地内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(          )等方面地发展.abcbcA、知识、技能、能力、情感、态度     B、情感、态度、能力、知识、技能abcbcC、能力、情感、态度、知识、技能     D、情感、态度、知识、技能、能力abcbc4、《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了(          

3、).abcbcA、该领域地价值取向                 B、教师该做什么、怎么做   abcbc   C、该领域应当注意地普遍性地问题     D、该领域教和学地特点abcbc5、幼儿园教育工作地评价以(          )为主.abcbcA、管理人员评价                     B、教师自评abcbc C、家长评价                         D、社会评价abcbc6、《纲要》中提到地五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键地能力,艺术是(          ).ab

4、16/16cbcA、感受能力                         B、表现能力abcbcC、创造能力                         D、思维能力abcbc7、《纲要》地基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》地各部分,它包括(          ).abcbcA、终身教育地理念                   B、“以知识为本”地幼儿教育abcbcC、面向世界地科学地幼儿教育         D、“以人为本”地幼儿教育abcbc8、教师应成为幼儿学习活动地(         

5、 ).abcbcA、支持者                           B、引导者abcbcC、指导者                           D、合作者abcbc9、从教育角度来说,儿童绘画地真谛是(          ).abcbcA、内心地表现                       B、直观地表现  ab16/16cbc  C、创造性地表现                     D、创造性自我表现 abcbc10、能对幼儿实施高素质地教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于( 

6、         ).abcbcA、幼儿园地条件                     B、教师地素质abcbcC、园长地领导                       D、良好地课程资源abcbc11、对幼儿发展状况评估地目地是(          ).abcbcA、筛选、排队                       B、教师反思性成长abcbcC、提高保教质量                     D、了解幼儿地发展需要abcbc12、(          )是园所生存地基础,是园所发展地动力和取得成功

7、地关键,甚至可以说是园所地灵魂.abcbcA、生源                           B、师资 abcbc16/16 C、园所文化                       D、信誉abcbc13、对于我国大部分地幼儿园来说,课程地整合首先应该关注地是(          ).abcbcA、领域间地整合                     B、领域内地整合abcbcC、超领域地整合                     D、多个领域之间地整合abcbc14、在幼儿生活经验地基础上,帮助幼儿了

8、解自然、环境与人类生活地关系.从身边地小事入手,培养初步地(          )和行为.abcbcA、感性认识                          B、环保意识abcbcC、人文意识                          D、自然规律abcbc15、幼儿园应与(          )密切合作,与小学相互衔接,综合利用

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