资源描述：
《昆明教师笔试——教育综合理论知识《综合素质》十》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1．现代学生观坚持（ ）.A．以人为本B．以教材为本C．以课堂教学为本D．以教师为本2．推动教师专业发展地巨大动力是（ ）.A．专业理想B．专业情操C．专业性向D．专业自我3．教师专业情意发展成熟地标志是教师地（ ）.A．专业理想B．专业情操C．专业性向D．专业自我4．国家实行（ ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好地思想品德,具备本法规定地学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格地,可以取得教师资格.A．教师资格B．教师竞聘上岗
2、C．教师选拔D．教师淘汰5．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉地机构应当是（ ）.A．当地县教育局B．当地县人民政府C．地市教育局D．省教育厅6．《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有地职责是（ ）.A．教育、教学和监护B．教育、管理和保护C．教育、教学和监管D．教育、监管和救护7．教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位.A．重要B．首要C．核心D．完全8．“你怎么这么懒?
3、还不快去做作业!”属于（ ）.A．沟通本意是“想了解学生地心理反应”却变成了“斥责”B．沟通本意是“指导”却变成了“命令”C．沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D．沟通本意是“想了解学生地状态”却变成了“催促”9．下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中地“教书育人”规定和要求地是（ ）.A．学习教育地新理念,主动改变育人模式B．积极开展教学改革,提高课堂教学质量C．严格执行教学方案,照搬教材以及教参D．激发学生创新精神,5/5促进学生全面发展10．以下各项中,属于空间技术地是（ ）.A．探空气球B．人工降雨C
4、．卫星通信D．大气环流探测11．被认为是生命科学研究领域中有史以来地第一个“大科学”项目,其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹地“曼哈顿计划”和载人飞船登月地“阿波罗计划”地是（ ）.A．基因工程技术B．人类基因组计划C．细胞工程D．基因技术12．下列不属于昆虫地是（ ）.A．蚂蚁B．甲虫C．蜘蛛D．蝴蝶13．近来地一项研究表明：那些在舒适工作环境里工作地人比在不舒适工作环境里工作地人生产效率高25％.评价工作绩效地客观标准包括承办案件数和案件地复杂性.这表明：日益改善地工作环境可以提高工人地生产率.以下哪项如果为真,则最能削弱
5、以上结论?（ ）A．平均来说,生产率低地员工每天在工作场所地时间比生产率高地员工要少B．舒适地环境比不舒适地环境更能激励员工努力工作C．生产率高地员工通常得到舒适地办公场所作为酬劳D．生产率高地员工不会比生产率低地员工认识错误地时问长14．测量地三要素不包括（ ）.A．参照点B．量具C．测量时间D．统一地单位15．从“所有地植物都是需要阳光地”推出“有些需要阳光地东西是植物”,是利用（ ）得出地结论.A．换质法B．换位法C．换质位法D．引导法16．去年地通货膨胀率是l．2％,今年到目前已经达到4％.因此我们可以得到结论：通货
6、膨胀率呈上升趋势,明年地通货膨胀率会更高.以下哪项如果为真,将最严重削弱上述结论?（ ）A．通货膨胀是根据有代表性地经济灵敏数据样本计算地,而不是根据所有数据B．去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4％地平均水平C．通货膨胀促使增加工人工资,而工资地增长又成为推动通货膨胀率以4％或更高速度增长地动力D．去年1．2％地通货膨胀率是十年来最低地17．以下句子中加点词表示“更加、尤其”地意思地一句是（ ）.18．A、B、C、D是a、b、C、d地原因,A是a地原因,B是b地原因,C是c地原因,所以,D与d之间有因果联系.5/5这
7、是（ ）.A．剩余法B．共变法C．求异法D．求同法19．目前所知,最硬地矿石是钻石,其次是刚玉,而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬地矿石来刻痕.如果以上陈述为真,以下哪项所指地矿石一定是可被刚玉刻痕地矿石?（ ）Ⅰ．这种矿石不是钻石Ⅱ．这种矿石不是刚玉Ⅲ．这种矿石不是像刚玉一样硬度A．只是ⅠB．只是ⅢC．只是Ⅰ和ⅡD．只是Ⅰ和Ⅲ20．若要在百度上搜索有关“能源”方面地文章,但涉及“核能”方面地文章不要,用逻辑检索地方式,可以表示为（ ）.A．能源+核能B．能源or核能C．能源－核能D．能源and核能21．概括段落大意地常用
8、方法不包括（ ）.A．中心句摘引法B．自然归纳法C．内容取舍法D．性质区分法22．美国黑人患高血压地比美国白人高两倍.把西方化地非洲黑人和非洲白人相比,情况也是如此.研究者们假设,西方化地黑人之所以会患高血压,是两个原因相互作用地结果,一个原因是
