经济法课堂学生案例分析

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1、经济法案例分析课程简介案例分析作为法律实践课,主要采用案件讨论形式开展,思考相关问题,课堂上各抒己见,老师再给予必要引导,帮助同学们掌握分析案件事实和法律关系,必要时让学生进行模拟法庭,或要求学生代表对案件进行必要的总结。让同学们在熟悉基本理论、规则和制度的同时,掌握分析问题、解决问题的方法和思路。内容主要围绕合伙、公司、证券等制度。除了一些具有一定难度和有争议的教学案例外,为了激发学生的学习兴趣,有意识地让学生收集一些在社会领域中发生的具有影响力的实务案例,让其认识到基本法律制度在商事实务中鲜活的一面,一方面开阔了视野,

2、另一方面培养用商法理论分析问题的思维习惯。1.国美之争及黄光裕案案例题目:用公司法和证券法相关知识评析国美之争及黄光裕案教学目的:了解国美之争及黄光裕案,认识现代公司治理结构之利弊和资本运作的手段(如借壳上市等)教学流程:网上收集国美之争及黄光裕案的相关资料查找相关法律制度每个学生从不同角度评析此案,老师提出思考问题课堂分析问题学生代表制作课件向全班同学讲述和评析此案相关问题:了解国美电器的发展,并评析中国首富黄光裕了解国美借壳上市的资本运作过程,熟悉证券法收购制度了解国美之争,评价现代公司治理结构了解黄光裕案,掌握内幕交

3、易和操纵市场行为的认定2.达能收购娃哈哈案案例题目:用公司法和证券法相关知识评析达能收购娃哈哈案教学目的:了解达能收购娃哈哈案,掌握公司法和证券法收购、董事竞业禁止及商标权转让相关知识。教学流程:网上收集达能收购娃哈哈案相关资料查找相关法律制度每个学生从不同角度评析此案,老师提出思考问题课堂分析问题学生代表制作课件向全班同学讲述和评析此案相关问题:了解达娃之争的全部过程,找出争议的焦点娃哈哈商标权的归属秦鹏是否违反竞业禁止义务宗庆后是否违反竞业禁止义务关于本案中的股东派生诉讼3.可口可乐收购汇源案例题目:用反垄断法和证券法

4、相关知识评析可口可乐收购汇源案教学目的:了解可口可乐收购汇源案,掌握反垄断法和证券法关于反垄断审查、收购等制度。教学流程:网上收集可口可乐收购汇源案相关资料查找相关法律制度每个学生从不同角度评析此案,老师提出思考问题4、课堂分析问题5、学生代表制作课件向全班同学讲述和评析此案相关问题:了解可口可乐收购汇源案的全部过程,并评析此案反垄断审查的标准商务部为何否决可口可乐收购汇源结合本案谈收购的形式和程序关于反收购4.股权转让案例教学目的:掌握有限责任公司出资、股权转让、组织机构等制度教学流程:提前一周下发案例,要求学生找出本案

5、的焦点事实和相应的法律规定案例讨论,并布置课后深度思考的问题讨论问题案情:甲、乙、丙、丁、戊拟共同组建一有限责任性质的饮料公司,注册资本200万元,其中甲、乙各以货币60万元出资;丙以实物出资,经评估机构评估为20万元;丁以其专利技术出资,作价50万元;戊以劳务出资,经全体出资人同意作价10万元。公司拟不设董事会,由甲任执行董事;不设监事会,由丙担任公司的监事。饮料公司成立后经营一直不景气,已欠A银行贷款100万元未还。经股东会决议,决定把饮料公司惟一盈利的保健品车间分出去,另成立有独立法人资格的保健品厂。后饮料公司增资扩

6、股,乙将其股份转让给大北公司。1年后,保健品厂也出现严重亏损,资不抵债,其中欠B公司货款达400万元。问题:1.饮料公司组建过程中,各股东的出资是否存在不符合公司法的规定之处?为什么?2.饮料公司的组织机构设置是否符合公司法的规定?为什么?3.饮料公司设立保健品厂的行为在公司法上属于什么性质的行为?设立后,饮料公司原有的债权债务应如何承担?4.乙转让股份时应遵循股份转让的何种规则?5.银行如起诉追讨饮料公司所欠的100万元贷款,应以谁为被告?为什么?6、B公司除采取起诉或仲裁的方式追讨保健品厂的欠债外,还可以采取什么法律手

7、段以实现自己的债权?2006年3月,甲、乙、丙3个企业决定共同投资设立远方有限责任公司(以下简称远方公司)。发起人协议的部分内容如下:远方公司的注册资本拟定为3000万元人民币。其中甲以厂房设备折价1000万元出资;乙以现金800万元、非专利技术折价400万元出资(非高新技术);丙以注册商标折价800万元出资。2006年4月1日远方公司正式登记成立,并进行了公告。同年5月,远方公司召开了一次股东会,并作出了如下决议:①认为公司监事会中的两名职工代表业务能力不行,决定由在职工中有影响力的李某和该市税务局张某来代替两人的位置;

8、②决定各股东不按出资比例分配红利,而由三个股东平均分配;③决定发行公司债券1200万元,所募资金用于扩大生产经营和改善职工福利。但不久,远方公司因经营决策发生重大失误很快陷入亏损。同年9月股东决定解散公司。在清算过程中发现公司董事赵某在清算期间曾同本公司进行过一次经营交易活动,但赵某表示这是经公司董事会

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