15闸北科研简报

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1、个人收集整理仅供参考学习2009年9月第十五期主审：王曙责任主审：王钢主编：陈越责任编辑：居宁编委：张伟德、朱慧纺、凌芝荑、刘慧、李正刚、胡洁星火计划“机器人普及教学”高调亮相全国2009年7月28日，由教育部基础教育一司、二司、中央电教馆组办的“第十届全国中小学电脑作品评选及机器人竞赛”在山东寿光现代中学举行了获奖师生与裁判、评委的交流大会，出席会议的有来自全国各地二百余人。我区星火项目“机器人普及教学”的主要培训教师潘晓斌老师，作为唯一连续四年被中央电教馆选定的裁判代表作了专题发言。他详细介绍

2、了我区星火项目“机器人普及教学”的来由、发展与现状；同时，曾经数次来我区进行调研的全国中小学计算机教育研究中心主任王荣良教授也做了评价性介绍，受到与会教师代表、厂商代表的强烈关注。黑龙江哈工大附中、山东滨海一中、南昌铁路一中等学校都立即发出了邀请，希望借鉴与推广上海闸北区的经验；广茂达机器人公司、LEGO国内代理公司等行业内单位也纷纷抛出橄榄枝，希望以提供教学设备的方式与我区展开合作。8月底，经过项目组牵线，中山北路小学已经与LEGO国内代理公司、上师大签约并实施了课程开发实践协议。星星之火可以燎

3、原2009年6月12日上午，三泉幼儿园举行了闸北区教育局星火计划汇报活动，即科技幼儿园《幼儿科学小实验探究型课程的实践研究》成果推广与使用的汇报。本次活动得到了教育局、教育学院、幼教总支各级领导的关心与支持，整个活动在热烈、有序、宽松、愉悦的氛围中进行。首先，观摩了由6所使用园幼儿展示的新颖有趣、具有6大主题（声、光、点、平衡、水、力）内容的24个科学小实验区域活动。幼儿在边操作、边记录、边质疑、边尝试的过程中体验实验的成功，获得满足。其次，与会者观摩了科技幼儿园和三泉幼儿园进行的同课异构公开教学

4、《奇妙的扑克牌》的活动展示。两节活动各具特色，让幼儿在质疑——尝试操作——再质疑——再操作的活动中感受到蕴藏在牌中的奥秘，将幼儿科技教育的内涵得到充分的展现。再次，在汇报交流活动中，由成果推广园的科技幼儿园翟鸿云园长和使用园代表三泉幼儿园徐中伟园长分别做了报告，汇报星火计划一年来的实施情况。最后，与会领导就如何进一步优化科学小实验活动、如何扩大使用群体，通过园际共同体的平台，优化科学小实验的指导方式等方面提出了具有建设性的意见和建议。个人收集整理仅供参考学习课题推进彭浦新村第一小学独创知识结构图为

5、了减轻学生过重的学业负担，彭浦新村一小正在进行的市级课题《基于知识结构图的小学数学目标导学》研究，勾勒和创建了小学数学知识结构图，从而可以最大限度地避免教师因心中无数而盲目布置作业的情况。知识结构图列出了教材中的各个知识点，再点连成线，线织成面，强调知识点之间的关联，并进行比较、归类，使学生形成清晰完整的知识结构，更好地理解与记忆。而对教师们而言，结构图也能帮助他们更好地吃透教材，不仅了解自己所要教学的知识点，更能了解到知识点在整个小学教学阶段的知识储备和发展。这样也可以很好地避免教师的重复教学以

6、及过早的教学。教师对教材的理解和掌握，直接影响到课堂的教学。所以，知识结构图的构建是对学生和教师的共同减负，今后“按图索骥”地学习，会大大提高教学的效率。行动项目端午仪式活动教育项目展示收获颇丰5月21日，洛川东路小学开展了2009区级重点项目的中期汇报活动。该校开展的《小学生节日典礼教育致辞及活动设计范例汇编》的项目研究，针对当前学校仪式中存在的形式主义和虚无主义倾向，通过精心设计小学生节日典礼的教育致辞及活动设计范例，开展有效的仪式活动，激发学生的内心需求和情感体验，提高节日仪式教育的有效性。

7、本次活动中，学校以“端午节”为主题，通过少先队仪式教育，开发并运用民俗节庆中的教育内容，按低、中、高年级学生的年龄特点开展“同课异构”的教育活动，取得了较好的教育效果。参加此次活动的有闸北区科研室的领导、专家，德育室负责人以及小教二总支各校的校长、书记。展示活动中学校科研主任张陆合作了《仪式教育中的同课异构初探》主题发言；校长裴玲汇报了学校在项目推进中的收获和体会；区德育室刘民老师和科研室陈越主任对此次活动进行了点评，对该项目中期展示的形式、内容和取得的初步成果给予了积极评价，一致认为：学校能够根

8、据自己的教育特色，紧扣丰富多彩的节日开展活动，将德育根植于仪式文化，为开发节日仪式教育做出了很大努力；活动中能够抓住关键环节——致辞，体现了德育工作者的反思精神；通过低、中、高不同年段学生的特点进行同课异构教育，使教育活动更具针对性。此次活动也得到了小教二总支各校领导的热情参与，受到大家好评。个人收集整理仅供参考学习科研动态彭浦新村第四小学暑期教科研班培训6月27日，在闸北区彭浦新村第四小学召开了新一轮的暑期“教科研班培训”。参加培训的人员有校领导，学校的骨干教师，有区级课题立项的