专题1 区域认知与图表解读

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1、知识专题区域认知与图表解读专题概述近年来，中考地理考查愈来愈趋专业化，着重考查对地理专业知识的运用，考查对区域的自然环境和人文环境的解读。在选材方面，选择学生在书本没有见过的区域，突出考查学生利用现有知识解决未知问题的能力。在复习时，注重对区域的全面认知，注重对读图能力的训练与提升。复习目标1、能从地图和图表中分析区域的自然环境和人文环境2、理解自然环境与人文环境的关系、生产生活的关系3、从不同的图表中获取所需要的信息专题解读自然环境认识区域人文环境地理位置地形气候河湖自然资源1、政策、人口、交通、历史、教育、科技、经济发展水平等2、生产、生活专题解读一、区域认知——自然环境

2、1、地理位置（1）描述方法：①地理位置从经纬度位置和相对位置两个方面来描述；②经纬度位置，通过地图上的经纬网确定，包括经纬度范围、半球位置、纬度带和温度带等；③相对位置，通过周边其他区域或事物确定，可以相对大洲大洋、国家省区、山脉、河流等区域或事物。（相对于陆地、海洋的位置，称为海陆位置）专题解读1、地理位置（2）获取的工具与方法：经纬线、地理位置图专题解读1、地理位置（3）影响：①纬度位置影响温度、热量的大小，经度影响时区的划分②海陆位置影响降水的分布专题解读2、地形（1）描述方法：①所处地形区②地形特点a.海拔；b.地面起伏（地势）；c.地形的种类和分布。一、区域认知——

3、自然环境专题解读2、地形（2）获取的工具与方法：地形图、等高线地形图、地形剖面图、地形种类扇形图Y市各类地形面积比例丘陵44．3%低山17%平原38．7%专题解读2、地形（3）影响：①对自然环境的影响：影响河流的流向、气温与降水的变化、自然资源的分布②对人文环境的影响影响人口的分布、生活方式、生产方式与资源开发利用方式专题解读3、气候（1）描述方法：①所属的气候类型②气候特点a.气温；b.降水；c.水热吻合状况。一、区域认知——自然环境专题解读3、气候（2）获取的工具与方法：气候类型图、气温曲线图与降水量柱状图、表格、等值线图月份12.....1112均温6.98.3....

4、.14.68.5降水量25.251.0.....42.823.5专题解读3、气候（3）影响因素①影响气温的因素：纬度位置、地形地势（海拔高度）、山脉②影响降水的因素：海陆位置（离海远近）、山脉（4）影响①对自然环境的影响：河流、植被②对人文环境的影响：人口的分布、生活方式与生产方式专题解读4、河湖（1）描述方法：①包括流经该区域的大河、河流分布特点、流向、水文特征等；②水文特征是指径流量、含沙量、汛期、结冰期、流速、水能资源、补给类型、水位等。（2）获取的工具与方法地形图、图文资料等一、区域认知——自然环境专题解读5、自然资源（1）描述方法：指的是土壤、水力资源、鱼类资源、矿

5、产、野生动植物等（2）获取的工具与方法表格、资源分布图等资料一、区域认知——自然环境专题解读人文环境（1）描述方法：①政策、人口、交通、历史、教育、科技、经济发展水平等②生产：xx产业为主，种/养xx，怎么种/养生活：衣食住行等物质生活；节日、礼仪、习俗等精神生活（2）获取的工具与方法图片、文字资料一、区域认知——人文环境专题解读1、区域的发展中，获得的启示：2、发展区域经济的原则与具体策略（1）自然环境影响人文环境（人们的生产与生活）；人文环境（人们的生产与生活）会反作用于自然环境。（2）人们应遵循“因地制宜、优势互补”的原则，走可持续发展之路（1）“因地制宜、优势互补”（

6、2）利用xx优势发展xx产业，体现因地制宜；甲地提供xx给乙地，乙地提供xx给甲地，体现优势互补。专题解读1、总体原则（1）关注标题，获取主题信息图表的标题往往概括了它所想表达的对象、内容等。（2）解读材料，把握具体内容图表的信息往往要纵向、横向进行解读与比较，得出现状、趋势等信息。（3）重视备注，挖掘遗漏信息图表的备注往往是最容易被忽视的，但往往也蕴含重要信息。二、图表解读专题解读2、其他图表的解读（1）统计图中考所用的统计图主要包括扇形图、柱状图、折线图、曲线图等，在读取信息时，注意信息的完整解读：扇形图可得出某一部分的信息，也要注意各个部分之间的比较；柱状图、折线图

7、、曲线图可以读出某一个点的信息，也能从整体上得出趋势，多条线也可能是比较。二、图表解读专题解读2、其他图表的解读（2）表格特别注意横向与纵向的全面解读，也要注意个别项目之间的比较关系，如中外、城乡、东西部等的项目。（3）漫画可以将漫画分解成各个部分，然后将各个部分的信息有机联系起来（一般是因果关系），组成完整信息。二、图表解读专题训练1、对于处地理状况描述正确的是（）A.盆地地形B.地处内陆C.气候干燥D.地势低平D2、写出字母所代表的地形区专题训练3、读亚洲大陆沿30°N地形剖面示意图。（1）对于①