江苏省中考物理二轮复习阶段性测试卷

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1、阶段性测试卷(考查内容:机械运动、力与运动   时间:45分钟 满分:90分)一、填空题(每空2分,共24分)1.(2018·池州贵池二模)如图所示,刻度尺的分度值是__0.1__cm,小明用刻度尺测得物体的长度是__36.0__mm。2.(2018·烟台)甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示,甲车的速度为__0.2_m/s__,5s时两车相距__0.5_m__。以甲车为参照物,乙车向__西__运动。3.(2018·六安霍邱二模)如图所示,将一小球向斜向上方抛出,小球做复杂的曲线运动。

2、实际分析处理时,可以把小球的运动看作沿竖直方向向上减速运动,同时在水平方向向前匀速运动。当小球到达最高点时,小球的速度__不等于零__(选填“等于零”或“不等于零”),在最高点小球受到的重力突然消失,空气阻力不计,则小球将做__匀速直线运动__(选填“静止”“竖直下落”或“匀速直线运动”)。4.如图所示,用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时,物体受到摩擦力的大小是__5__N,方向__竖直向上__;如果把水平推力F增大1N,物体受到的摩擦力的大小是__5__N。5.小方用频闪相机探究纸锥竖直下

3、落的运动情况,相机每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如图所示,由照片可以判断纸锥做的是__变速__(选填“匀速”或“变速”)直线运动。若测得A、B间的实际距离为5.20cm,则在A、B两位置之间,纸锥下落的平均速度为__0.13__m/s。二、选择题(每题4分,共28分)6.(2018·六安霍邱一模)某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.45cm、2.46cm、2.46cm,则测量结果应记为( D )A.2.5cm B.2.457cmC.2.45cm D.2.46cm7.(2018·台州

4、)某同学乘坐高铁,看到车厢内显示的车速为216千米/时。他估测车厢通过隧道用了10秒,则隧道长度约为( B )A.60米 B.600米C.2160米 D.7776米8.(2018·蚌埠禹会二模)物体A静止于固定斜面上,此时物块的重力产生两个方面的作用效果:使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面下滑动的趋势。因而可将物块的重力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解。实际解决问题时,可以用这两个方向的分力来等效替代物块的重力,下列说法正确的是( B )A.物体A对斜面的压力就是物体A所受重力垂直于斜面的分力B.物体A对斜面的压

5、力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力C.物体A受到的重力和斜面对物体的作用力是一对相互作用力D.物体A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一对平衡力9.(2018·临沂)如图所示,放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦),以下说法正确的是( A )A.物块受到的滑动摩擦力大小为mgB.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D.继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大10.(2

6、018·乐山)如图所示,商场的电梯匀速向上运动,站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有( A )A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力11.如图是小明参加足球赛射门的情景,在射门过程中( C )A.脚对球施加了力,而球对脚没有力的作用B.球受的重力的方向始终水平向前C.球离开脚后继续向前是因为球具有惯性D.球的运动状态始终不变12.小明发现自己的杯子经常被碰倒(如图甲),而同桌的杯子却不容易碰倒(如图乙),这是为什么呢?于是他向自己的

7、学习小组寻求帮助,同学们提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( C )A.为什么有的杯子容易倒,有的不容易倒B.杯子的稳定程度与形状有什么关系C.物体的稳定程度与支撑面有什么关系D.物体的稳定程度与哪些因素有关三、作图题(共4分)13.将一个地球仪放在水平桌面上,请在图中画出地球仪所受力的示意图,O为地球仪的重心。如图所示四、实验探究题(共20分)14.(2018·常德)小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的

8、接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。(1)实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做__匀速直线__运动,根据__二力平衡__知识可知,木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,他应选择__甲、丙__两图进行实验。(3)小明猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半,重复乙的操作过程,如图丁所示

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