(精选)厦门市集美区乐安中学音乐科教案

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1、个人收集整理仅供参考学习厦门市集美区乐安中学音乐科教案授课教师：黄聿芬时间：2008年3月4日课题走进金色大厅——让世界倾听中国教学目标标知识与能力1、让学生搜集有关“金色大厅”的资料，并以幻灯片的形式在课间进行展示和交流；2、认识古琴、埙、萧三种中国古代乐器，能分辨出它们的音色，并感受中国古代音乐的韵味；3、能对《娱乐升平》、《花好月圆》的音乐主题进行简单的分析；4、谈谈对西洋管弦乐队和民族管弦乐队的认识；情感态度价值观1、培养学生的探究精神，丰富学生表现情感的想象力和感受力；2、引导学生积极参与教学各环节的活动，获得自我表现音乐的乐趣；3、能对中国民族音乐的写意性和西方音乐

2、的写实性有初步的理解和感受，增强学生的民族自豪感；4、教材分析重点简单分析《娱乐升平》、《花好月圆》的主题音乐；理解中国民族音乐走向世界的意义和作用；难点能对西洋管弦乐队和民族管弦乐队的演奏风格作出简要的对比分析关键通过中国音乐走进金色大厅，让同学们领略民族音乐的独特魅力教学策略教法选择欣赏法、引导法、启发法、对比分析法、谈话讨论法、练习法学法引导通过参与搜集资料、讨论、感受音乐等途径让学生获得学习和分析音乐的乐趣个人收集整理仅供参考学习教学过程（含内容、方法）指导意图课前以幻灯片的形式展示学生搜集的历年维也纳金色大厅演出的图片及资料；背景音乐选用《蓝色多瑙河》。一、组织教学，

3、导入新课（一）、交流与讨论展示和点评上节课布置的个别同学的作业情况，从中让学生了解有关课外知识；1、让学生掌握2008年新年音乐会的两大亮点：（1）指挥者乔治·布莱斯特83岁高龄被誉为“苍老的新面孔”向全世界展示他独到的“背谱指挥”。（2）演奏了老约翰的《中国人加洛普》向中国的奥运会致意；2、了解和知道2008年1月8日我国二胡演奏家邓建栋在金色大厅举办独奏音乐会这是中国民族器乐独奏音乐会首次在金色大厅举行。3、知道在金色大厅举办独唱音乐会的有宋祖英、谭晶、王莹；4、知道“维也纳·中国新春音乐会”今年已经是第八次举办；5、青年指挥家彭家鹏被称为“兼有小泽征尔和穆蒂的指挥风范”，

4、知道他已连续四次在中国的新春,指挥中外乐队在金色大厅演出；（二）、知识回顾与记忆挑战（1）维也纳新年音乐会于每年的什么时候、在什么地点举行？（2）约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲”之王；（3）“圆舞曲”又称“华尔兹”起源于奥地利的一种三拍子舞蹈；（4）老约翰·施特劳斯一生中流传最广、影响最大的作品是什么？二、新课教学1、欣赏《大胡笳》音乐片段，认识三种最具有中国古韵的乐器（1）仔细聆听和观看画面，感受音乐的韵味；创设一种愉悦和谐的教学气氛课外延伸有利于扩大视野，并为新课做好铺垫有利于知识积累和调动课堂气氛个人收集整理仅供参考学习（1）认识古琴、埙、萧三种乐器，能分辨出它们的音色；★

5、古琴——音色沉醉而清雅，厚重而又幽冷，使人听后肃穆、神往。远可凌云飘逸，近可清纯声和，重如泰山巍峨，轻如游丝飘忽，有极强的艺术表现力。★埙——音色圆浑而深沉、凝重而古朴，适宜抒发悲切、郁闷、凄楚的音乐情绪。★箫—————音色圆润恬静,幽雅飘逸。1、广东音乐《娱乐升平》的欣赏和分析（1）初听《娱乐升平》，引导学生感受全曲所表达的情绪，描绘怎样的画面？学生自由谈谈，老师小结：节奏鲜明、音调昂扬的曲风，将曲意所要表达的娱乐和升平两种情境，描绘了喜气洋洋、欢腾热烈的画面；（2）引导欣赏主题音乐，让学生进行简单的分析；讨论：这段音乐节奏上有什么特点？让人想到了什么场景？小结：以广东民间舞

6、狮中常见的锣鼓点做节奏，这些节奏型常常对称地出现，令人想起舞狮时狮子左右摇摆，奔扑时活泼而又诙谐的动作。（3）老师敲出舞狮的锣鼓点学生尝试模仿；（4）掌握相关知识广东音乐的特点以及特色乐器；小结：产生于广州方言区的器乐品种,于20世纪初发源于广州及珠江三角洲一带,主奏或特性乐器是高胡,辅以扬琴和秦琴,俗称“三件头”，广东音乐擅长于生活小景的描摹,对传统的生活情趣无不流露着关注.2、欣赏《花好月圆》并对各主题进行分析（1）初听《花好月圆》，引导初步领略三种乐器的韵味初步了解广东音乐的特点个人收集整理仅供参考学习学生感受全曲所表达的情绪；学生自由谈谈，老师小结：与《娱乐升平》一样同

7、属于闹场音乐，也是表现喜气洋洋、热烈欢腾的情绪；（2）分别欣赏各主题音乐，让学生进行简单的分析；★主题段落先由什么乐器演奏？同引子相比节奏有什么变化？小结：笛子；音乐节奏欢畅、舒展；描绘了一幅轻歌曼舞的画面；★对比段落的旋律有什么特点？请举例说明。“鱼咬尾”的旋律使乐曲生动有趣，表现了人们在月下花丛尽情欢舞的场面；（3）熟悉并哼唱主题音乐；4、分别欣赏民族管弦乐版和西洋管弦乐版的《拉德斯基进行曲》并进行对比分析（1）欣赏民乐版的《拉德斯基进行曲》随观众拍出音乐的拍子，感受音乐；（2）自由谈谈