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时间:2019-11-29
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1、个人收集整理仅供参考学习本文由布丁皇族贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。第七单元精神生活的追求一、知识就是力量1、农耕时代:科技发明的典范是古代中国发明的印刷术(1)、印刷术从古至今的发展历程:唐朝雕版印刷术——宋代活字印刷术——15世纪中期谷登堡发明印刷机——现代的汉字激光照排系统(P58)(2)、印刷术发明的意义:大大降低了书籍制作的成本和时间,书籍的出版更加快捷,知识的传播更加容易。为更多的人通过书本学习知识创造了条件,有利于知识的普及和传播,
2、促进了人类文化事业的发展。2、工业时代:重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。电话的发明使人们之间的联系越来越方便和快捷。3、信息时代:(1)、信息技术:1946年,世界上第一台计算机的问世,使人类开始进入信息时代。现在,电脑,尤其是互联网,已经进入我们的生活,正在改变着我们的生活方式。(2)、生物技术:袁隆平发明的水稻杂交技术,不仅养活了占世界22%的人口,而且成为21世纪解决人类吃饭问题的法宝。4、太空时代航天技术:不仅改变了人的视野和思想,而且改变了人类的生活方式。在探索未来生活的各种可能性方面,显
3、示出日益重要的作用。5、“知识就是力量”这句名言是历史经验的总结,也是人类对现实生活的切身体验。学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界,而且使我们学会生存,促进发展,走向新的生活。6、学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙,还关系到整个社会经济的繁荣。人们只有不断地学习,更新知识,才能跟上时代飞速前进的步伐。7、终身教育是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮,主张教育应贯穿在人的一生中进行,这是学习化社会的具体体现。如今在世界各地,终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。越来越多的人加入到学习新知
4、识的行列。8、学习化社会:每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段,每个人必须终身持续不断地学习。9、在信息时代,各种大众传媒,尤其是网络,使人们的学习变得更加方便快捷,任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所,人们的学习手段也不再局限于书本,各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识,世界正向学习化社会大踏步迈进。10、信息社会的学习与传统的学习的区别:信息时代人们学习方式、学习手段发生了巨大变化。学习突破了课堂限制,学习更加快捷、平等、民主。这种变化使越来越多的人享受到学
5、习权利。二、大众传媒1、走进生活的大众传媒(1)大众传媒是传递信息的大众传播媒体,包括书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等。(2)今天的社会已经离不开大众传媒,大众传媒已成为连接社会的重要纽带。它的基本功能是信息的传递和获取。(3)大众传媒的作用:不仅改变了人们的学习方式,也改变着人们的工作方式,成为文化传承的重要力量,影响社会的舆论,丰富人们的精神世界。2、不同特色的大众传媒。(1)大众传媒多种多样,每种媒体都有其优点,同时也存在着不足。在利用大众传媒时,要根据媒体的特点和自己的需求做出具体的选择。
6、(2)互联网作为一种综合媒介,它可以兼收并蓄各种已有的大众传媒,同时,又有自己独特的优势,即虚拟的人际交往平台和信息传播平台。(3)互联网不能取代一切,各种媒体各有自己的受众,共同筑起影响巨大的传媒世界。资料个人收集整理,勿做商业用途3、正确对待大众传媒。(1)大多数新闻可以帮助我们正确地了解世界,认识社会。不过,也有一些新闻报道是片面的÷不真实的,甚至是虚假的。我们要善于思考,保持清醒的头脑和锻炼自己去伪存真的本领。(2)大众传媒有娱乐、游戏功能,它赋予青少年积极的生活观念、广阔的生活空间和丰富的生活
7、色彩,但我们不能沉湎期中,应适可而止。(3)互联网提供一个虚拟的网络世界,在这一世界里,我们要遵守相关法律法规,文明上网。(4)文明在充分利用大众传媒充实自己的精神生活的时候,应警惕大众传媒中一些社情、迷信等内容,保护自己的身心健康。(5)我们要善于分析信息的优劣,判断信息的真伪,理性地运用传媒与人沟通,选择健康的娱乐方式,自由自在地生活于大众传媒的世界里。3/3个人收集整理仅供参考学习三、追寻真善美1、探索自然界的奥秘。(1)科学家们勤于思考,忘我地探索,常常在细微之处有重大的发现。如魏格纳提出大陆漂
8、移说(2)科学探索的道路是艰辛、漫长的,需要克服各种困难,付出艰苦的努力,甚至于以生命为代价。(3)虽然追求真理的道路崎岖不平,但是在科学精神的鼓舞下,人类探索未知世界的脚步始终没有停止过,社会因此而进步,文明因此而发展。2、认识人生的意义古往今来,为了探索生命的意义,有人执着地追求、思考,更有很多人把对人生价值的思考付诸实践。如林觉民(1)《苏菲的世界》向人们展示的是主人公勤于思考的探索精神。(2)苏格拉底不懈追求的是大胆怀疑的理性精神。
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