湖南省长沙市长沙县第九中学2020届高三历史上学期第四次月考试题

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1、湖南省长沙市长沙县第九中学2020届高三历史上学期第四次月考试题（无答案）一、本卷共24小题,每小题2分，共48分1.春秋时期，晋国小宗曲沃伯经过长期战争推翻了晋国大宗翼侯，被周天子策命为晋侯，“曲沃代翼”最终完成。这表明A.争霸战争的成败改变血缘亲疏   B．策命晋侯凸显君主的集权统治C．血缘纽带对政治的束缚被冲破   D．宗法分封的原则遭到完全破坏2.表1为不同文献关于唐代土地状况的记述。由此可以推知出处记述《田令》“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田。”《全唐诗补逸》“良田收百顷，兄弟犹工商。”《唐大诏令集》“寺观广占田地……侵损百姓

2、。”《全唐文》“王公百官及富豪之家，比置庄田，恣行吞并，莫惧章程。……致令百姓无处安置，乃别停客户，使其佃食。”表1A．土地的自由买卖得到法律保障B．租佃经营基本取代自耕农经营C．政府对土地的实际控制力有限D．士农工商的社会结构发生变化3.史载，宋代“说话”艺人有四种“家数”（流派风格）：小说、讲史、讲经、合生（译话），其中以小说、讲史两家影响最大。取材史书、铺陈而来的讲史为后来《三国演义》等长篇章回体历史小说的出现提供了借鉴。据此可知，宋代“说话”艺人的“家数”A.受到了传统艺术的制约B.体现了生产关系发生急剧变动C.助推了文学体裁的创新D.

3、促进了社会主流价值观的转型4.西餐宴席男女主人同时入席，餐桌上男女平等甚至女子地位要比男子高。1878年，中国第一任驻外公使郭嵩焘在伦敦公使馆“仿行西礼，大宴英国绅商士女，令如夫人同出接见，尽欢而散”。消息传到国内，引起了轩然大波。后来，在大城市的中上层社会，女子出席宴会逐渐成为稀松平常的事。这反映出A．西方文化对中国传统礼俗形成冲击B．男女平等成为社会共识C．中国传统社会习俗日益走向西化D．洋务运动促进社会解放-7-5.1882年，轮船招商局会办郑观应向李鸿章建议，招商局的经营管理应按股份公司成例，“由众股东公举董事、总理、协理，由总理、协理

4、慎选总管五人，报董事会公决”；在漕粮运输方面“虽有海运委员会总理，本公司亦当委一熟悉米色、公正无私之员，随同海运总理稽查，以免偷换。”当时这一建议的目的是（   ）A.改变洋务运动民用企业的性质B.维护和扩大商股权益C.减少轮船招商局对市场的垄断D.扩大官方的经营权力6.在古希腊城邦中，公民文化素养较高，他们广泛开展各种节庆、体育、游艺活动，以及一定规模的哲学、戏剧、造型艺术等活动。这些活动A.促进了城邦民主精神的传播B.克服了直接民主的弊端C.实现了平民与贵族身份平等D.激发了居民的参政意识7.古罗马法侵权行为的责任方式经历了从习惯法中的刑罚

5、制裁（如“同态复仇”）到《十二铜表法》定额罚金、《阿奎利亚法》最高市价赔偿，最后到查士丁尼《民法大全》估价损失赔偿的复杂历程。这一历程反映了A.对侵权行为认识的理性化B.对人身自由的绝对尊重C.罗马法的体系还未形成D.奴隶主贵族特权的削减8.近年来的史学研究表明，英国资产阶级革命时期，代表国王和代表议会的两大阵营中各阶层的比例大体相当，都有贵族、乡绅、富商巨贾和一般商人，也有中小土地所有者和手工工匠。据此A.可以分析此后英国政治基本趋势B.能证明英国社会结构有利于革命C.可以划分两大阵营最明显的界限D.能推断出英国发生革命的根本原因9.18世纪

6、60-80年代，北美地区“人民主权”的观念经历了一个从付诸实践到走向激进，再到被抑制的发展轨迹，人民的基本权利直到1791年才补上。这一变化反映了美国建国之初A.旨在维护人民群众利益B.践行启蒙思想“天赋人权”的主张C.存在着种族歧视的观念D.联邦政府的权力得到强化10.英国伟大的科学倡导者弗朗西斯.培根（1561-1626）的著作中，有许多地方是借用远航探险作比喻。培根表示自己渴望成为新的知识世界中的哥伦布，穿过直布罗陀海峡两岸的悬岩（旧知识的象征），驶入大西洋，以寻找新的、更有用的知识。这说明，哥伦布等航海家对近代西方产生的重要影响是A.推

7、动了西方殖民扩张的活动B.激发了一些人积极探索的热情C.促进了欧洲宗教革命的爆发D.有利于世界市场的初步形成-7-11.1903年8月，清政府正式成立了商务部，在各部中仅次于外务部。后又颁布了《公司律》、《公司注册试办章程》、《破产律》等一系列商业法律，对经营商务作了具体规定。这一系列改革和法令的推行（   ）A.有助于改变农本商末的观念B.表明清朝经济立法趋于完备C.瓦解了自给自足的自然经济D.推动民族工业进入黄金时代12.右图为上海博物馆收藏的宋代《村童闹学图》摹本。有人认为这是典型的宋代风俗画，生动再现了当时村学孩童的天真本性；有人则认为

8、画中情节印证了宋代村学管理松散，教学水平偏低的事实。据此可知A.书画作品真实再现客观历史B．风俗画以乡村生活题材为主C.历史学者素养制约史学研究D．历