三维动画设计与制作课程设计报告

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1、.2015年6月12日..三维动画设计与制作课程设计任务书题目:课程设计项目名称:室内设计——三室一厅三维模型设计课程设计开发平台与工具:AutoCAD2007+3dsmax2010+Vray2.0+Photoshop5.0或以上版本1.课程设计任务课程设计内容主要是参考三室一厅布局平面图,根据每套的AutoCAD平面图,制作房屋三维立体效果,总共12套房屋,每位同学根据学号的最后1位进行选题。设计完成后,渲染输出多张静态jpg图片,并用Photoshop软件进行美化处理。2.课程设计任务功能模块1)AutoCAD图纸导入2)3dsmax三

2、室一厅的房屋模型创建3)三室一厅的材质、贴图调配4)三室一厅的家具的合成及摆放5)三室一厅的灯光、摄象机的添加6)三室一厅的渲染输出7)Photoshop软件对效果图进行后期处理3.课程设计任务内容1.模型建立..导入AutoCAD平面图中白色为墙、黄色线为窗,红色和绿色的线不考虑,由于只有顶视图,所以侧面的部分自己估算(房间墙高3000mm、窗户高度1000mm、窗台的高度、窗台的宽度、门的高度、阳台的栏杆等信息),二维图中有的线条没有闭合或接上的,可以适当修改房屋结构。2.材质与贴图photoshop软件进行处理,尽量按照实物还原三维模

3、型,贴图时注意贴图坐标的设置,门、内墙、窗、外墙、地板、栏杆的材质要求准确,多采用Vray材质;3.灯光室外光照及室内灯光可用标准灯光、光度学灯光、vray灯光;4.摄像机室内室外全景观看,添加摄像机路径约束,生成avi动画;5.渲染器渲染设计的作品用Vray渲染器渲染输出;6.后期处理图片渲染出后,通过photoshop后期处理室外或室内各方位效果图,可以添加蓝天、飞鸟、树木等美化效果图。4.作品上交注意事项及考核标准(1)设计作品须严格按照《三维动画设计与制作指导书》按时独立完成,严禁无故拖延上交时间,杜绝请人代做或剽窃他人作品行为。(

4、2)作品提交,作品文件夹名称必须采用学号+姓名形式(如201210137226张三),文件夹中包含:3dsmax源文件、归档文件、不同方位全景或房间至少3张,若速度较快,可多渲染)(3)作品的评价标准及分值分布为:3dsmax软件使用(60分),Vray软件使用(20分),ps软件使用(20分)。(4)学生的最终成绩由效果图和课程设计平时成绩两部分组成,其中考试成绩70%,平时成绩30%。..目录1.设计目的12.开发环境和工具13.需求分析14.三室一厅室内设计24.1AutoCAD图纸导入24.1.1设计思想24.1.2所使用的素材24

5、.1.3制作过程24.2房屋三维立体模型的设计24.2.1设计思想24.2.2制作过程34.3材质与贴图的设计44.3.1设计思想44.3.2所使用的素材44.3.3制作过程44.4家居合并的设计54.4.1设计思想54.4.2制作过程64.5.1设计思想64.5.2制作过程74.6渲染输出7..4.6.1设计思想74.6.2制作过程75总结7参考文献8..1.设计目的目的是进一步让学生熟练掌握3dsmax的基本方法和技能,结合该课程中所学的理论知识,按要求独立设计方案,培养学生独立分析与解决问题的能力,学会查阅相关手册和资料,通过查阅手册

6、和资料,进一步熟悉常用方法的用途和技巧,并掌握这些方法的具体含义和如何使用这些方法解决实际问题,掌握综合性3D模型设计的基本过程以达到加深、巩固所学课程的相关知识、培养学生综合设计的能力、参阅和参考各种资料的能力,达到灵活运用各种特效功能与技巧进行设计与创作,全面综合的提高学生利用各种手段进行设计、综合设计能力和整体分析及艺术处理的能力。2.开发环境和工具AutoCAD2007+3dsmax2014+Vray3.0+Photoshop6.0或以上版本3.需求分析通过3Dmax软件,可以较好的在计算机内模拟现实装修场景,从而设计出每个客户的想

7、要的房屋装修风格。有此带动了室内设计行业深刻的变革,社会对技术应用型人才的需求日益迫切。反映在室内设计专业3DMAX教学上,就是如何把握市场动向,即教学要与当今发展的科技相结合,与行业的实践相结合。做室内设计首先要在脑海中想好自己要做的是客厅,卧室,厨房还是整个栋建筑物的设计。再次就是房间里应该放些什么家具,什么样的床,窗子类型,电视的摆放,是台灯还是吊灯,透视的方位等都要认真的考虑,并且最好把要做的家具和物体都用笔记下,避免忘记和遗漏,最好一步也是最麻烦的和最难的一步,同时也是最重要的一步,也是最核心的部分,产品的好坏的评鉴标准,接下来建

8、模型和渲染。前期准备工作:从网上下载:墙壁贴图材质,地板贴图材质,茶几贴图材质,电视截图材质,吊灯贴图材质,沙发以及音响贴图材质找好..4.三室一厅室内设计4.1AutoCAD图

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