主题教育讲稿：“三个一”写好主题教育“收尾篇”

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1、“三个一”写好主题教育“收尾篇”　第二批“不忘xx、牢记xx”主题教育进入全面收官阶段，各级组织与党员干部务必对照“守xx、担xx，找差距、抓落实”总要求及本级《关于深入开展第二批“不忘xx、牢记xx”主题教育实施方案》（以下称《方案》），扎实开展好“三个一”活动，全力写好主题教育“收尾篇”。　　一看一查，回首“阑珊处”。对照党章、准则、条例，结合“18个是否”，认真开展一次“自我反省”活动，找准缺点弱项。看理论学习深度，查思想观念是否有所更新，确保“四个意识”牢固，“四个自信”坚定，理论根基巩固

2、提升。看自我革新力度，查素养是否有所提升，确保知敬畏、存戒惧、守底线，有所忧患，真学真研真促进。看检视问题抓点，查解答“微心声”的时效性，确保践行入党xx，使群众观点、群众立场、群众感悟、服务群众等方面有所思考有所不为。看整改督导，查影响践行成效的激励性，确保思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面有所转变、有作为。　　一思一防，号脉“开良方”。针对查找出的突出问题，要静心思考，多方听取意见建议，认真分析原因，开出“整改清单”。思理论学习深度，防思想转化不及时不力等问题，对规定科目落地落实开展

3、“回头看”，在查缺补漏中提升新理论、新思想、新观念，避免产生“空挡”，发生“滑坡”效应。思革新的主动性，防满足《方案》落实等错误思想，对理论素养、道德品质、作风习惯等方面深思反省，抓住“号脉”良机，开出治理“良方”。思抓点抓面力度，防对照党章党规和准则条例及对标“两个维护”分析问题是否准确等问题，在“点”“面”结合中查找短板弱项，拿出对策，高质量回答好民生问题。思担当作为激励性，防学习成果转化针对性不强，导致各项法规使用打折。突出激励机制作用，提升党员干部“争先创优”“争当先锋”的积极性、主动性。

4、　　一忧一谋，奋进“创辉煌”。以纠治问题为导向，以创新思路为突破口，在谋求新发展理念上践行xxxx。忧“学”谋根基，坚定“两个维护”。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理论为重点，结合学习贯彻党的十九届四中全会精神，抓住各项法规持续学习不放松，强化理论素养、坚定政治信仰，确保行动方向更明朗，路线更准确。忧“引”抓重点，建设“一线堡垒”。转化主题教育能量，推动“三会一课”制度走实。加大督导培养，加强组织建设、人才培养、作风转变，确保以“党建＋”为“圆心”的党建格局形成合力，发出“光”和“热”

5、。忧“激”强促进，建立“护航助手”。以各级组织现有的法规制度为基础，持续加强“风气”建设，大力营造良好的转化践行环境。修订完善适合本单位推动实践的各项保障机制，建立和谐共进“护航”体系，为党员干部想事、谋事、干事创造良好的奋进氛围，确保主题教育走心走实，圆满收尾。