充分发挥薪酬制度的作用-提高员工积极性

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1、《薪酬管理》期末论文充分发挥薪酬制度的作用,提高员工积极性学院xxxxx专业班级xxxxx学号xxxxxxx姓名xxx任课老师xxx日期xxxx年xx月内容摘要21世纪最重要的是人才。谁拥有了人才优势,谁就拥有了竞争优势。对企业,我们要以科学合理的薪酬制度来不断提升企业员工对于工作的积极性和热情,构筑企业生产和企业员工之间良性互动的劳资关系。同时,我们可以以薪酬为有效的鼓励机制的途径和措施来切实提升企业员工的业绩,挽留住企业内部现有的建设人才,同时为企业的发展招募到更加优秀的社会建设型人才,实现企业经济效益的提升,为企业的稳定持久发

2、展奠定基础。因此,企业设计一套适合其自身发展的薪酬制度势在必行。而薪酬作为分配价值形式之一,设计时应当遵循按劳分配、效率优先、兼顾公平及可持续发展的原则。总体来说,在设定企业薪酬体系时要遵循公平性、鼓励性、竞争性、经济性、合法性等原则。以这些原则作为企业在设计薪酬体系的准绳,使员工行动时有标准可依。在实施薪酬制度的过程中,保持程序公开、透明,必定能过提高公司整体人力资源管理的执行效果,为公司总体战略目标服务。关键词:人才薪酬薪酬制度薪酬体系员工积极性充分发挥薪酬制度的作用,提高员工积极性在电影《天下无贼》中,有一个桥段,贼头黎叔对着

3、他手下的人说了这样一句话:“21世纪最重要的是什么?——人才!人才,作为先进生产力和先进文化的创造者、传播者、推动者,是各项事业兴衰成败的决定性因素。当今世界的国力竞争,归根到底是人才特别是高素质创新型人才的竞争。人才资源已成为最重要的战略资源,谁拥有了人才优势,谁就拥有了竞争优势。人才的重要性是不言而喻的。企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用能力。人才是推动企业健康发展的力量源泉,无论从宏观角度,还是从微观角度来看,人才是企业发展的决定性因素。因此只有拥有了充足的人才,企业才能实现跨越式的发展。当一个企

4、业拥有足够的人才,我们需要有好的手段将他们留下。这已经不是一个靠规章制度就能管理好员工的时代。我们需要加强员工的工作积极性,提高公司的业绩。这时我们需要用到一个与我们每一个人都息息相关的制度——薪酬制度。科学有效的激励机制能够让员工发挥出最佳的潜能,为企业创造更大的价值。激励的方法很多,但是薪酬可以说是其中最重要、最容易使用的方法。薪酬管理是管理体系最基本的职能之一,就算是最原始、最初级的小企业,也会涉及到薪酬管理。薪酬体系设计是整个薪酬管理的“骨骼”,以此为基础才能开展企业的薪酬管理工作,而薪酬管理又牵动着企业运营的效率,于是,如

5、何成功的进行薪酬设计变得异常的重要。因此,对企业,我们要以科学合理的薪酬制度来不断提升企业员工对于工作的积极性和热情,构筑企业生产和企业员工之间良性互动的劳资关系。同时,我们可以以薪酬为有效的鼓励机制的途径和措施来切实提升企业员工的业绩,挽留住企业内部现有的建设人才,同时为企业的发展招募到更加优秀的社会建设型人才,实现企业经济效益的提升,为企业的稳定持久发展奠定基础。由此可见,企业设计一套适合其自身发展的薪酬制度势在必行。而企业的薪酬体系需要按照科学的程序进行设计,科学的薪酬设计体系是保证薪酬公平性的基础。薪酬体系设计的科学性主要体

6、现在薪酬体系设计与企业的发展战略相结合上,这样可以使收入分配向对企业的发展战略做出突出贡献的员工倾斜,已达成企业的战略目标。举个很简单的例子,如果对于一家企业来说,其战略目标是要使本企业成为业内技术实力第一强,则为了实行这一战略目标,它的收入分配就必须对研发部门的员工进行倾斜,以期培养先进的技术实力。总而言之,薪酬作为分配价值形式之一,设计时应当遵循按劳分配、效率优先、兼顾公平及可持续发展的原则。但总体来说,在设定企业薪酬体系时要遵循公平性、鼓励性、竞争性、经济性、合法性等原则。一、公平性原则——薪酬设计充分考虑外部公平、内部公平、

7、自我公平等因素公平是薪酬系统的基础,只有在员工认为薪酬系统是公平的前提下,才可能产生认同感和满意度,才可能产生激励作用。公平原则是制订薪酬系统首要考虑的一个重要原则,因为这既是一个心理原则,也是一个感受原则。员工对公平的感受通常包括五个方面的内容,第一是与外部其他类似企业(或类似岗位)相比较的感受;第二是员工对本企业薪酬系统分配机制和人才价值取向的感受;第三是将个人薪酬与公司其他类似职位(和类似工作量的人)的薪酬相比较所产生的感受;第四是对企业薪酬制度执行过程的严格性、公证性和公开性所产生的感受;第五是对最终获得薪酬多少的感受。其中

8、,对内公平包括两方面:①员工工作努力,所作贡献,取得业绩与所获得报酬对等;②与内部相同工作或能力相当人员之间,报酬对等。对外公平是员工会将自己的报酬与本地区同行业的其他人或同学、亲戚相比,从而产生公平感。是企业的薪酬要确保对外公平,即

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