传统绩效考核和现代绩效管理的区别

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1、1、P6传统绩效考核和现代绩效管理的区别：1）现代绩效管理更为“以人为本”。传统的绩效考核理念仅仅将考核的作用限定于企业对员工的监督和鞭策。2）现代绩效管理是一个完整的体系，而传统的绩效考核仅仅是这个体系之中的一个步骤。3）传统绩效考核与现代绩效管理相比，员工与管理者的参与程度有着极大的差异4）传统绩效考核往往只注重单纯的财务目标，而现代绩效管理专注于企业整体的卓越运营5）传统绩效考核仅注重与薪酬的挂钩，而现代绩效管理则着眼于绩效管理结果与整个人力资源体系的挂钩。2、P13绩效考核需要明确以下三个问题：考核期限、考核衡量标准以及考核方向3、P16OVGIUN的

2、分类与标准O—outstanding杰出处于该等级的被考核人绩效成绩非常突出，表现非常优异V—verygood很好处于该等级的被考核人的绩效明显超过被考核者职位的要求，工作完成的质量比较高，并且保持一段时间如此优秀的表现G—good好处于该等级的被考核者基本符合被考核者职位的要求，达到了称职的绩效要求I—improvementneeded需要改进处于该等级的被考核者在工作中存在一定需要改进的问题，没有能够达到绩效考核的合格标准U—unsatisfactory不令人满意处于该等级的被考核者的绩效水平不能够让人接受，不能够满足其所从事职位的绩效要求，需要立刻改进，

3、评价为此等级的员工不能获得奖金N—notrated不做评价此类被考核者可能是由于加入工作时间过短无法评价，或者在绩效等级中无法对其做出恰当的评价。4、P20SMART法则S—specific制定绩效目标要有明确性和可实施性M—measurable制定的绩效目标要有可以衡量的具体标准A—attainable制定的绩效目标的可实现性R—relevant制定的绩效目标的相关性T—time-based制定的绩效目标的时间限制5、P27CQT：C—cost成本Q—quality&quantity质量和数量T—time-based时间限制6、P28关键绩效指标评分方法：统

4、计评分法、区间评分法、加减评分法、一票否决制7、P57-P59论述平衡计分卡的优势与不足8、P64员工绩效考核循环1）个人期望与目标设定2）行动指导与培训发展3）沟通反馈与年中调整4）回顾总结与年末评估9、P65员工绩效管理体系中的权责分配：规则制定者、评估人、审阅者10、P67员工绩效考核评估表的要素：个人业绩目标、岗位能力素质要求、个人发展目标与期望、综合评估意见、员工个人意见11、P89实施360°评估中应当注意的问题1）正确认识360°评估方法的价值2）高层管理者的支持3）保持企业的稳定性4）建立评估中的信任5）避免评估中缺乏明确评估的目标1、P903

5、60°评估的优缺点优点1）可以全方位多角度地了解被评估人及评价被评估人2）从多角度进行评估的方式，是的被评估人能够从多方面对自身的优缺点有着全面了解3）全体员工参加考评，增强员工的忠诚度4）提高整个团队的凝聚力缺点1）工作量巨大，成本较高2）由于采取匿名的方式填写问卷，因此也会带来不良的后果2、P98绩效管理体系实施的难点1）战略目标转变无法一步到位2）绩效考核的结果无法令所有员工满意3)绩效考核可能增加企业部门间合作的难度4）绩效考核无法完全规避人为因素5）绩效考核可能无法顾全团队和个人双方的利益6）单一的绩效奖励可能无法有效激励员工3、P102绩效管理体系

6、实施的误区1）将绩效考核等同于绩效管理2）忽视绩效沟通3）缺乏高层参与4）缺乏绩效考核培训5）绩效考核结果的不恰当运用6）忽视对绩效考核结果的反馈4、P108FOSS原则F—factor指绩效考核的反馈中应该以员工的实际表现为依据O—opinion指绩效考核的反馈中应该对员工的意见给予足够的重视S—suggestion指在绩效考核的反馈中评估人对被评估人提出一些可以提供绩效的建议S—support指绩效考核的反馈中要支持员工的工作，并为其改进工作提供必要的培训5、P108STAR原则S—situation指被考核者所处的工作的情况T—task指被考核者在绩效考

7、核中需要完成的任务A—action指绩效考核中被考核者为完成绩效目标采取的行动R—result指绩效考核中被考核者最终所取得的成果6、P115绩效管理体系的撰写1）绩效管理的总体纲要：包括目的、原则等2）绩效考核的组织者与考核对象3）绩效考核的周期与时间4）绩效考核的内容与方式5）绩效考核的等级划分6）绩效考核的实施流程7）绩效考核的结果应用8）绩效考核结果的申诉9）其他需要明确的注意事项1、P1294P定位P1—position岗位、P2—person个人、P3—performance员工的绩效表现、P4—potential员工在工作中所表现出的潜在能力2、

8、P131薪酬战略的原则与目标1）公平性