《索溪峪的野》张恒制作PPT

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1、索溪峪的“野”执教者：张恒一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。百丈峡百丈峡十里画廊天门山天子山哀家界一线天武陵源云海索溪峪的“野”读准字音胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女扎过去卵石调皮老叟齐膝荡涤zhànluǎnsǒutiáoxīdízhāgènyǎotiǎo读准字音zhàngènyáotiáo胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女zhāluăntiáosōu扎过去卵石调皮老叟xīdí齐膝荡涤2断壁悬崖　　拔地而起　千峰万仞绵亘蜿蜒　　浩气长舒随心所欲不拘一格　　旁逸斜出　　窈窕淑女我来读读：意念：

2、念头，想法。雕琢：雕刻。净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。巍巍：形容高大。老叟：老人。荡涤：洗涤。浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。千峰万仞：山峰很多，且很高。难以言状：很难用语言来表达。亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、希望的。理解词义阅读提示索溪峪是张家界的一个主要景点。这里的一切都有一种野性的美。认真读读课文，想一想：“野”在本课是什么意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。把你觉得写

3、得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。想一想，“野”在本课是什么意思？思考讨论：“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返朴归真。朗读课文，小组讨论：课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？思考讨论：山水动物人野桂林的山秀黄山贵泰山尊庐山俊索溪峪的山“野”一线天百丈峡14千古绝壁挂古松，万尺深涧锁蛟龙。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。十里画廊西海峰林这

4、种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是惊险的美……这种美，是磅礴的美……这种美，是随心所欲的美、不拘一格的美……15思考讨论对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿态各异这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百仗峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一

5、种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……原告：人类被告：索溪峪的山状告理由：索溪峪的山太“野”了，让人仰头而掉帽，望石而惊心，半边悬空的石头在山风中摇摇晃晃……直插云天，敢戏白云……法庭宣判：把悬空的石头用水泥固定。直插云天，敢戏白云的山峰，削

6、平或者炸掉。请你来辩护：桂林的水静清绿西湖水平如镜索溪峪的水“野”溪水绕路似顽童，泉清瀑美鸣潺潺。索溪峪的水的野体现　　　　在哪里？思考讨论：蜿蜒变幻索溪峪的野物“野”思考讨论索溪峪的野物的“野”体现在哪里？自由自在，野性十足游人“野”思考讨论课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？返朴归真野山水动物人姿态各异蜿蜒变幻自由自在返朴归真自然美天然美作者在领略了索溪峪的野的特点后，有什么感受？于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们眼

7、前，文章表达了作者怎样的心情呢？表达了作者对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往。体会情感在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野”了起来。人们，全在这山水中返璞归真。35课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”，接着从四个方面具体描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的，最后总结出索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！前后照应，首尾连贯小结读了这篇课文，你有什么收获？拓展延伸：索溪峪为什么让我们如此流连忘返，作者怎样写的？写作方法：文章在表达上有两个特点：一是充分运用联想

8、和想象来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法。37