马克思主义基本原理 绪论

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1、马克思主义基本原理概论主讲教师张晓兰北京师范大学手机：15966043913邮箱：XYXL99@TOM.COM绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学主题：1、什么是马克思主义？2、在21世纪的今天，为什么还要坚持产生于150多年前的马克思主义？3、在新的实践中怎样坚持和发展马克思主义？讨论：“马克思主义是一种过去的东西，它有利于理解上个世纪的问题，但不是今天的问题。”“马克思主义作为一种科学已经完成了历史使命，现在我们要寻求新的真理；中国的问题不能依靠马克思主义来解决”。“马克思主义是一种陈旧的思想武器，无法应付当代社会的发展和变

2、化。”思考：你怎么看待这种说法（或者如何看待“马克思主义过时论”）？组成部分马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。课程体系1、第1-3章：集中讲马克思主义最根本的世界观和方法论，侧重于哲学。（辩证唯物主义、历史唯物主义、认识论、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、人类社会发展规律等）2、第4-5章：资本主义经济3、第6-7章：社会主义理论一、什么是马克思主义什么是马克思主义1、从狭义上讲，马克思主义是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。社会发展规律2、从广义说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本

3、观点和学说，也包括继承者对他的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。什么是马克思主义基本原理马克思主义基本原理，就是马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法的总称。二、马克思主义的产生和发展马克思主义是时代的产物1、客观条件：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切世代创造的生产力还要多，还要大。”但是，生产的社会化与资本主义制度下生产资料私人占有制的矛盾，使得资本主义的社会矛盾日益暴露出来，这为科学认识资本主义的本质及其发展趋势提供了可能。2、现实需要：无产阶级在反对资产阶级的斗争中，迫切需要科学革命理论作

4、指导。马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承和创新马克思生平简介卡尔·马克思(1818—1883)，马克思主义的创始人，诞生于德国莱茵省南部特利尔市一个犹太族律师家庭。第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。马克思从小勤奋好学，善于独立思考。中学时代立志选择“最能为人类而工作的职业”，在大学里除研究法学外，还研究历史、哲学和艺术理论。马克思一生是伟大的一生。他和思格斯共同创立的马克思主义学说，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动

5、的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到得将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，当我们离开人世时，高尚的人将在我们的骨灰上洒下热泪。”恩格斯生平简介弗里德里希·恩格斯，德国社会主义理论家及作家，马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级运动的领袖。在《英国工人阶级状况》一书中，揭露了资本家对工人的剥削，以及自己对工人的同情。1844年8月，恩格斯从英国来到巴黎，第二次拜访了马克思。这是一次历史性会见。从此他们开始了前无古人的伟大合作。马克

6、思和恩格斯合写的第一部著作是《神圣家族》一书，系统批判了青年黑格尔哲学中的唯心主义，阐述了辩证唯物主义和历史唯物主义。1845～1846年间两人又一次合著《德意志意识形态》一书，第一次系统阐述了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本思想，标志着马克思主义哲学的形成。1848年，两人合作写成震惊世界的《共产党宣言》，标志着马克思主义作为一个完整的科学体系的诞生。马克思主义的理论来源1、德国古典哲学（1）黑格尔唯心主义辩证法这是人类思想史上最惊人的大胆思考之一。“近代德国哲学在黑格尔的体系中达到了顶峰，在这个体系中，黑格尔第一次——这是他的巨大功绩

7、——把整个自然的、历史的和精神的世界描写为处于不断运动、变化、转化和发展中，并企图揭示这种运动和发展的内在联系。”（2）费尔巴哈唯物主义（历史观上仍是唯心的）形而上学费尔巴哈是德国古典哲学的最后一个代表，是马克思之前最伟大的唯物主义者。“在我们那个狂风暴雨时期，费尔巴哈对我们的影响比黑格尔以后任何其他哲学家都大。”结论：马克思和恩格斯在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上，剥掉了黑格尔哲学的唯心主义外壳，批判地吸收了他的辩证法的“合理内核”，排除了费尔巴哈哲学中的形而上学的思维方式，批判地吸收了他唯物主义的“基本内核”，并融入

8、了自己的新发现，从而创立了马克思主义哲学——辩证唯物主义和历史唯物主义。2、英国古典政治经济学亚当·斯密，是经济学的主要创立者，1776年3月《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）出