高二生物备课组9计划

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1、高二生物备课组工作计划高二生物紧张而忙碌的高三的教学工作刚刚结束,我们又很快的投入到新的高二生物的教学工作当中了。回顾过去的一年,我校高三的学生取得了前所未有的骄人成绩,创造了金塔中学历史上的又一次新的辉煌。我们生物备课组也在学校领导及教研组的指导下开展了卓有成效的工作。过去一学期的一些成功的经验与做法　　1：认真研究了大纲、考纲以及高考动向，认真讨计划并落实好了高考各轮的复习。2.依靠集体智慧，发扬团队精神，做到了备课与工作中的互相探讨，集思广益。将集体备课与好的教学思想方法的交流与推广落到了实处。3:重视落实学校课堂教学的相关要求,努力

2、进行课堂教学改革。重视课堂教学过程的探究，积极激发与吸引学生参与教学过程，为顺利实现新旧教材接轨打下了基础。4：认真做好了高三学生考前的心理辅导及答卷方法的指导.为他们克服不良心理与沉着应考提供了必要的指导。新的学期已经开始，听了昨天马校长关于加强校风学风建设的讲话，向书记有关教师责任心的辅导以及王校长有关严格管理等方面的培训，我们生物组的老师都深深感觉到不论是在学习还是在工作方面都存在着很大的不足，与学校的要求还有很大的距离。再加上今年是我们使用新教材的第一年，所以更是对我们生物备课组提出了挑战。如何在这一学期里，既要做好本职工作，又能很

3、好的落实好新教材，我们生物备课组的老师一致认为：一、认真学习，提高认识。以不断提高自己敬业爱岗的思想意识。正确认识自己所面临的形势与实施新教材所应承担的重要任务。深刻领会各处室的工作安排，积极主动而深入的学习新教材在课程设置，教学思想与过程评价等方面的相关理论，准确把握课堂标准，使教学过程做到理念超前，方向明确，方法得当，重点突出，评价准确，效果明显。二、合理安排教学进度，高质量完成本学期教学任务。本学期要完成教学任务是人教版必修本一,二的教学,教学进度安排要非常紧凑，课堂教学一定要提高效率。本学期的教学计划要根据学生不同的情况进行制订。对

4、培优班的学生要有较高的要求，对理科平行班的学生要分层教学，分组练习。在教学上，运用先进的多媒体教学手段，加强直观教学，以提高课堂效率。教师要积极进行启发式、讨论式和探究式教学，引导学生主动参与教学过程，激发兴趣，发展特长。指导学生建立错题簿，帮助学生分析出现问题的原因，在思考中学习，在思考中不断进步。在辅差方面，用鼓励和耐心的态度对待成绩不好的学生，使他们增强自信心和上进心，努力提高后进生的学习成绩。对月考、期中考及平时测验进行评价分析，认真分析情况，找到改进措施，及时调整教学策略，力争达到教学相长。三．将集体备课做为重要工作抓好，落实。新

5、教材既是际遇也是挑战，不论是教材的编排体系还是相关知识的呈现方法与顺序都有了明显的变化。所以一方面，我们要深入探讨教材这样编排的科学性，寻求最有利于学生学习与发展的策略。努力让新教材所崇尚的培养学生生物科学素养，重视探究性学习的理念在教师心中扎根，在课堂过程中开花。同时，备课过程一定要做到定任务，定目标，定时间，定主备人，定教案，定课件。努力做到有课必备，备课必精，真正起到引领教学，指导过程的作用。四、积极想办法，找方法，认真落实好日清周结工作。本学期，我们高二生物老师可以说是负担重，课时紧，补课期间，我们每个人都是四个班，十六节课。而且要

6、在开学的第一学期中，上完两本必修教材。能不能按期完成教学任务，确实是对我们每位生物老师的考验，但我们还是要克服困难，努力做好学校提出的日清周结，为学生知识的积累，能力的提高，以及以后的学业水平测试乃至高考打上坚实的基础。在这一点上，我想我们生物备课组还是要进一步明确要求，统一尺度，有测必收，有收必改，有改必馈。五，认真做好互相听课学习以及其它工作。我们承认，掌握知识和积累知识固然重要，但在吸取知识过程中形成的思想观念、方法及精神、品质和意志，比知识本身更为重要。知识是无止境的，因此，我们的教学，不但要“授人以鱼”，还要“授之以渔”，必要时还

7、要“与之同渔”。而在新课程的实施方面，我们是先行者。也是开创者，我们要抱着多一份尝试，多一份反思，多一份总结，努力闯出一属于自己的天空，不管成功与否，我们都能为后来者留下一笔难能可贵的经验或者教训。这对我校新课程的实施将有着十分积极的重要意义。时间课时进度内容主备第一周8.29—9.24第二章组成细胞的分子34节及测评遗传信息的携带者—核酸细胞中的糖类与脂质张飞娟第二周9.5—5.94第二章组成细胞的分子45节第三章1节细胞中的无机物与细胞膜—细胞的边界胡正飞第三周9.12—9.164第三章细胞的基本结构23节,第四章1节细胞器-系统的分工

8、合作细胞核系统的控制中心甘学武第四周9.19—9.234第四章细胞的物质出入23节测评第五章1节物质跨膜运输实例与生物膜的流动镶嵌模型万占军第五周9.26—9.304第五章细胞的