用8课做有正义感的人

《用8课做有正义感的人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、做有正义感的人城北中学陈艳红1993年8月17日，身为济南军区某红军团通讯连中士班长的徐洪刚从家乡返回部队。当他乘坐的大客车行至四川省筠连县巡司镇铁索桥附近时，车内的几个歹徒突然向一名青年妇女强行勒索钱物。当被拒绝后，歹徒一边对妇女耍流氓，一边把她往疾驶中的车外推。此刻，在角落里打盹儿的徐洪刚被惊醒了。见此情况，徐洪刚冲上前去，大吼一声：“住手，不许这样耍横！”歹徒看到有人干预，气焰更加嚣张，继续把那位妇女往车窗外推。徐洪刚一脚把后面的一个歹徒踢得不停的后退，又狠狠一拳打在另一个家伙胸口上。不料，从后面又窜出两个家伙，一个抱住徐洪刚的腿，一个死死的卡住他的脖子。最先寻

2、畔的那个姓任的家伙掏出匕首，向徐洪刚胸口刺一刀。在这生死关头，徐洪刚只有一个念头：和他们拼了！狭窄的车厢里，拳脚施展不开。四个歹徒把他团团围住，穷凶极恶的挥刀猛刺徐洪刚的胸、背、腹……鲜血染红了他身上的迷彩服，也染红了座椅、地板。肠子从受重伤的腹部流出。司机把车刹住。歹徒纷纷逃窜。此时，身中14刀，肠子流出体外达50厘米的徐洪刚，奇迹般地用背心兜住往外流的肠子，紧跟着跳下车来，用全部的力气往前追出了50多米，然后一头栽倒在路旁……英雄救人民，人民爱英雄。每天前往医院探视英雄的人们成百上千……县公安局出动精悍部队，在很短的时间内将四名罪犯全部抓获归案。思考：1、徐洪刚的

3、英雄壮举体现了什么情感和精神？2、你怎样评价英雄徐洪刚？正义是人类良知的“声音”，社会发展需要正义。正义可能迟到，但绝不会缺席。结论：做有正义感的人要维护自己和他人的正义。某班有个男生，外号叫“小梁山”。他特别崇拜梁山英雄，喜欢行侠仗义。无论班里谁受了欺负，只要他知道了，必定帮其报仇。因此，他的身边聚集了一群朋友，常常和别人打架斗殴。有同学劝他，他说：“我是在维护班级正义！”思考：1、“小梁山”的行为是在维护正义吗？为什么？2、当你身边的同学或朋友受到了“欺负”，你该怎么做？各抒己见请你思考：小孩的爸爸是什么行为？小孩是什么行为？结果会怎样？结论：做有正义感的人的基本

4、要求：首先，不伤害别人；其次，不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等基本权利。正义，不是空洞的词藻，它使我们的生活空气清新，阳光灿烂。非正义不是危言耸听，它会在我们身边兴风作浪。让我们擦亮眼睛，注视大千世界：辨别生活、学习中的正义和非正义七嘴八舌讨论1.在我们的校园里，你发现过哪些非正义的行为？大家该怎么办？2.假如你是学校领导，你会怎么做？讨论结论：做有正义感的人要维护学校、社会的规则和程序要维护集体的、国家的、民族的正义做有正义感的人首先：不伤害他人。其次：不侵犯他人财产权、名誉权、隐私权等基本权利。要维护自己的他人的、集体的、国家的、民族的正义谢谢指导