作文指导——历史人物

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1、作文指导一一历史人物编写：东联现代中学石靖峰一、精彩段落示范乌云密布的天空下，汹涌澎湃汨罗江畔，一个孤独的背影伫立着，凝望着（环境描写，可以是白然环境，也可以是社会环境）。迷茫的乌云遮挡了你的视线，污浊的江水打湿了你的裤管，望着遥远的都城，（人物肖像描写）眼前仿佛是金戈铁马在奔腾，楚国的百姓在呼喊（心理描写：背景、才盾、理想、等）……“世人皆醉我独醍，举皆浊我独清。”（诗歌引用）面对残破的国家，你大声吟唱；面对浩浩荡荡的江水，你没有惧怕，而是义无反顾的跳下去了（行为动作）。滔滔的江水吞噬了你，而你的《楚辞》、《离骚》、你一心为国的人

2、格魅力，却为历史的音乐长廊，留下了永远的歌声。二、段落写作指导这是一种非常常见而乂实用的构段方式。环境描写1、深深的庭院，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在昭君心里缓缓辗过。（昭君）2、A子的身影已在远方消逝成一个小口点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响，高渐离的筑声乂在心头响起,凄历而豪壮。（刺秦）3、少年探头出门外，街道空荡荡的，全城的百姓几乎都走光了，只能听见乌鸦的叫喊和城门外隐约传来的战斗的声响。少年只得回过头轻声说道：“老爷爷，您保重。”然后轻轻地掩上门

3、，离开了。邙⑷基米德）4、巍峨的宫殿，精美的食物，香气扑鼻的美酒。（李口）肖像描写1、此时，帘幡被掀开了，周瑜从里面走了出來，一身的银甲在月光的照耀F闪闪发光。他的脸上没有表情，看上去像是在犹豫什么，又好像是下定了决心。（周瑜）2、夜深了，昭君一脸愁容地处在铜镜前，看着镜中那个再也没有当初进宫时明媚笑脸女子，她言落泪。（昭君）心理描写1、这一夜昭君未眠。她想到了宫廷的尔虞我诈，钩心斗角；想到了后宫嫔妃、宫女的互相排挤、互相争宠；想到了在边疆奋勇杀敌的将士；也想到了远征战场，浴血奋战的父兄（昭君）2、我从风萧萧的燕国离别，走向苍茫茫的

4、秦国的险途，我此行必死。赢政，你的死期已到！我将以你的人头来洗刷太子的耻辱，以你的心来告慰樊将军的英灵，以你的鲜血來偿还天下苍生的血债。赢政，受死吧！（荆轲）3、眼前是国人衰弱的身躯，无数支烟枪交差在一起，鸟鸟升起的烟雾化作一团黑云，耳畔冋响着“东亚病夫”的嘲笑声。（林则徐）4、他仰犬长叹，金兵的铁蹄在中原的大地上恣意纵横，百姓游离失所，哀鸿遍野，眼前是奸佞得意的嘴脸,皇帝无能的叹息，不由的英雄热泪横流。（岳飞）诗歌引用然而，即便在政治场上如此失意，在那个许多宋人只会征歌逐舞，流连声色的社会,他宁愿闲居也不与世流合污。他吟唱着“众里

5、寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”在任何时候，人都不应该让尘世的喧嚣迷乱了自己的木性。而辛弃疾做到了！啊,是你让我恍然大悟，使我知道了做人就得像辛弃疾一样不与世同流合污！我喜欢你！（辛弃疾）行为动作1、面对残破的国家，你大声吟唱；面对浩浩荡荡的江水，你没有惧怕，而是义无反顾的跳下去了。（屈原）2、自战败以后，你时刻不忘会稍之耻，日日卧薪尝胆，反躬自问：“汝忘会稽之耻邪？”（勾践）3、奔赴刑场的路上，你昴着高贵的头颅，眼屮没有丝毫的惧意，路上的人们为你这英雄黯然落泪，而你的胸中却激荡着对革命不息的信念。寒光闪过，你的鲜血喷薄

6、而出,带着对帝制的不满和痛恨，带着天下苍生的无限关怀，洒落中革命志士前行的路上。（谭嗣同）抒情议论1、滔滔的江水吞噬了你，而你的《楚辞》、《离骚》、你一心为国的人格魅力，却为历史的音乐长廊，留下了永远的歌声。（屈原）2、在抽出匕首那一刻，他选择了天下，可又因为责任他不得不用死来谢罪。放过嬴政，来求天下一统。啊，博大的肩膀。（荆轲）三、课堂训练设置阅读下而的素材，写一段话西施，原名施夷光，春秋末期出生于萧山临浦芒萝村（当时萧山未建县，时属诸暨）。天生丽质。时越国称臣于吴国，越王勾践卧薪尝胆，谋复国。在国难当头Z际，西施忍辱负重，以身许

7、国，与郑旦一起由越干-勾践献给吴王夫差，成为吴王最宠爱的妃子，把昊王迷惑得众叛亲离，无心于国事，为勾践的东山再起起了掩护作用，表现了一个爱国女子的高尚思想情操。后吴国终被勾践所灭。吴灭后西施就失去了音信，关于她的结局有很多种，最有可能的是是被越王装进袋子里抛入水中溺死。施夷光世居余暨（萧山，并非诸暨）芒萝山下芒萝村（今杭州市萧山区临浦镇芒萝村）。芒萝有东西二村，夷光居西村，故名西施。其父卖柴，母浣纱，西沌亦常浣纱于溪,故又称浣纱女。西施天生丽质，禀赋绝伦，相传连皱眉抚胸的病态，亦为邻女所仿，故有“东就效颦”的典故。越王勾践三年（前4

8、94年），夫差在夫椒（今江苏省吴县西南）击败越国，越王勾践退守会稽山（今浙江省绍兴南），受吴军I韦I攻，被迫向吴国求和，勾践入吴为质。释归后，勾践针对“吴王淫而好色”的弱点，与范蠡设计策，“得诸暨罗山卖薪女西施、郑旦”，准备送于吴王，