综合分析(社会热点)

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1、综合分析(社会热点)1、有些公务员行政不作为、乱作为,请你谈谈看法,怎样提高执行力?【参考答案】执行力是「I标与结果直接的纽带。管理人师德鲁克说过:“管理是一种实践,其木质不在于知,而在于行。”政府履行社会管理职责,执行力是须臾不对或缺的耍素。在激烈的国际竞争中,政府的执行力更成为决定民族兴衰的重耍因素。公务员作为治国理政的主体,其行政能力制约并决定着政府的管理水平,进而影响着政府的形象和公信力。但是我们也不难发现,最近出现了很多公务员不作为其至乱作为现象,公务员上班时间“偷菜”、聊天、看电影;一些地方社会治安混乱,公安司法部门却以“破人案,立人功

2、”为由,小事不愿做,人事做不了等等,这些现象都严重的破坏了政府形象,也导致了政府行政效率低下,群众对政府执政力的不信任。公务员不作为,乱作为的的现象屡禁不止,究其原应主要是以下儿个方而:第一:一•些公务员责任意识,服务意识不强。对于上级指示和群众关心的问题被动执行或者变通执行;把自C当作“主子”,群众当作“仆人”等。第二:有关法律的长期缺失。我国人量的法律、法规未对行政行为的方式、时效等作岀明确规定,加之我国《国家赔偿法》未明确规定行政不作为和乱作为带來的损害要承担赔偿责任,使得一些行政机关随意不作为甚至乱作为。第三:相关的监督不到位。在行政权不断

3、扩张的趋势下,缺少相应的监督措施,对行政机关及其工作人员难以实施有效的管理,致使为公民、法人和其他组织合法权益联系最密切的行政权也成为最缺乏监督和制约的特权。针对以上原因,要想从根木上提高公务员的执行力,我认为应该从从以下儿个方而来加强提高:第一:努力提髙行政执法人员素质。要进一步深化干部人事制度改革,完善公务员制度,强化对行政执法人员的法制教育和职业道徳教育,强化其积极履行行政职责的意识,使法制观念和职业道德内化为行政执法人员的行为准则,切实提高依法行政水平。第二:完善相关的法律法规建设,并坚持做到有法必依,执法必严,违法必究。制定统一的行政程序

4、法;加强対行政不作为和乱作为的惩治力度;修改国家赔偿法,明确规定行政不作为与乱作为损害应承担赔偿责任等。第三:完善行政监督机制,加强行政执法监督。完善的监督机制应是全方位、多元化、立体化的,应当包括立法监督、司法监督、行政监督、群众监督、舆论监督等,努力从监督机制上预防行政不作为与乱作为行为的发生,提高监督的整体效能。公务员执行力是把经济社会发展tl标变成现实的实施能力,是行政施政的牛命力,是促进发展的推动力,是实现可持续发展的源动力。只有切实提高机关工作人员的执行力,形成“议有决、决有行、行必杲”的工作作风,才能切实提高政府办事效率,提升政府公信

5、力,真正做到全心全意为人民服务。2、你怎么看待舟曲高考照顾政策?【参考答案】舟曲学生遭受泥石流灾害后,教学条件受到影响,同时■对他们的心灵也造成了一定的伤害,给予他们高考照顾政策是国家对他们11!于人道主义的关怀,以实际行动支持灾区至建,支持抗灾救灾工作的体现。这样可以给舟曲灾区高考学生提供更多上学的机会,最人限度地给予幸存者以安慰,省内的各有关院校也都将录取舟曲灾区考生作为一项重要政治任务来完成,确保了舟曲灾区考生有学上。通过这次招生工作,将政府对舟曲灾区人民的关怀落到了实处,真止体现了以人为本。但是从另一方面來讲,这种加分政策也挑战了高考的严肃

6、性,从某种程度上讲有违公平,照顾舟曲考生全部上大学必然会导致其他省份录取名额减少。自1977年恢复高考以来,高考一直严格按照程序来执行,如果舟曲学生与其他地区学生考试分数相同,再加30分,那么其他地区的学生就可能与重点人学失之交臂,对于其他学生来说就不公平,同时也让高考失去了它的严肃性和应有的规章制度。这样会造成很大一部分考牛高分落榜,违背高考的公平性。政府给予受灾考牛一定的照顾是无可厚非的,但是可以通过其他渠道进行援助,比如在物质上给予援助,可以让那部分高考成绩过关的考牛免除学费,对于高考成绩不够的考牛想要复读的可以免除复读费用,甚至可以适当增加

7、入学指标,根据受灾考生的数量适当扩人招生量,这样既不会损害到其他考生的利益,也町以保证受灾的考生通过正常渠道上学。3、社会上假文凭、假证件泛滥,你怎么看这一现象?【参考答案】社会上假文凭、假证件泛滥的现象,不仅扰乱了止常的社会秩序,而且也影响了社会的公平和正义。这种现彖为“诚信乃立身Z本”的传统相违背,也为社会犯罪埋下了隐患。假文凭、假证件的泛滥是由多个因素造成的。对于制售假证者来说,这是一项高回报、低风险的活动;对于购买假文凭、假证件者,有的是想投机取巧、不劳而获;有的是出于无奈,面对一些企业过高门槛的川人标准,只能通过购买假证来作为找到工作的前

8、提;也有一部分人想以假身份来犯罪、逃避罪责。同时,政府监管不利和制度的空口也成为假证泛滥的又一原因。要想真止杜绝假文凭、假

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