综合性学习探究题专项训练

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1、综合性学习探究题专项训练姓名：一、你在“话说千古风流人物”的综合性学习活动中，一定积累了不少你崇拜的“风流人物”,让老师分享一下你的学习成果吧。（09中）1、1猜风流人物】请根据下面的文字提示猜一猜，他是谁？示例：盛唐诗洒无双士，青莲文苑第一家（李白，他是一位诗人、文学家）%1三顾频烦天下计，两朝开济老臣心（）%1一军难撼声威远，三字含冤忠孝全（）2、【咏风流人物】写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句。3、f说风流人物】“数风流人物，还看今朝。”请人向大家推荐一位我国当代的风流人物，并说说你的推荐理由。4、f赞风流人物

2、】下面是感动中国组委会对“水稻之父”袁隆平的颁奖词，请你把它们正确、端正、整洁地抄写在方格里。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。二、微笑是最美的名片。亲爱的同学，在“演讲：微笑着面对生活”的综合性学习中，你也一定感受到了微笑的魅力。下面请你再次带着甜美的微笑完成下列题目。（10中）1、f活动一：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请设计一段开场白。（

3、至少用上一种修辞手法，50字左右）2、【活动二：补写论据】请你给演讲稿“微笑着面对挫折”补写出一个事实论据。3、f活动三：策划活动】这次综合性学习活动，除了演讲比赛以外，请你列出两项与语文学习有关的活动。①；②。4、【活动四：抒写感悟】下面是“微笑着面对生活”演讲稿的结尾部分，请你把它们正确、端正、整洁地抄写在方字格里。微笑是一种境界，一种胸怀，一种潇洒，微笑是一种积极向上的乐观态度，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟丰。生活是一面镜子，你对她微笑，她就对你微笑！让我们微笑着面对生活吧！三、金秋送爽，丹桂飘香。在这收获的

4、季节里，学校将举行“体育文化艺术节”一系列活动,请你积极参与，完成下面的任务。(11中)1、下面一段文字是11(3)班体育代表队在校运会上的解说词，请你把它们补充完整。“恰同学少年，风华正茂”。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是11(3)班代表队。这是一个热情似火，团结向上的集体。整齐的步伐,灿烂的微笑，嚓亮的口号……2、请你用饱含激情、优美简洁的语言，为“青春万岁”文艺晩会的主持人写几句串台词，引出大合唱：《年轻的朋友来相会》。(不超过60字)3、学校举办书画展，请把下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格里。

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来。四、高尔基说“书是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中，一定收获不小，相信你会给老师带来惊喜。（09末）1、1名人与读书典故】名人读书的经典故事举不胜举，不少已经深化成了成语故事。请你仿照示例写出古人读书的一个成语故事。示例：韦编三绝，孔子刻苦勤奋读书的故事。2、【名人与读书方法】名人的读书方法各不相同，你最喜欢哪个名人的读书方法？说说你喜欢的理由。我最喜欢的名人读书方法：我喜欢的理由：3、I读书与名著人物】请从下面提供的材料中挑选有用的信息，仿照例句按作者、

6、作品、人物、情节、人物性格的顺序排列正确。（只要求写一组）%1施耐庵罗贯中吴敬梓吴承恩《三国演义》《儒林外史》《水浒》%1诸葛亮范进吴用鲁智深林冲%1范进中举智取生辰纲巧用双穿连环计鲁提辖拳打镇关西倒拔垂杨柳%1疾恶如仇侠肝义胆粗中有细沉着冷静足智多谋神机妙算示例：曹雪芹《红楼梦》林黛玉黛玉葬花教香菱学诗多愁善感多才多艺4、【名人论读书】字如名片，请你将下面这段话抄写在方格内，做到正确、规范、端正，力求美观。王国维说：“古今成就大事业、大学问者，必经过三种境界：’昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路'，此第一境也。’衣带渐宽终不

7、悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。’众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”五、青春，如花似火，灿烂热烈。为了让同学珍惜青春，感受到青春的火热美丽，班上将举办“青春随想”的综合性学习活动，请你设计手中的笔，描绘美妙的青春吧！（10末）1、［写主题语】请你为本次活动拟写一条简洁优美的主题语。2、［策划活动】下面是本次活动的部分内容，请你设计另外两项活动的内容。活动一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。活动二：活动三：活动四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。3、｛展示成果】在这次活动中你收集了不少有关“青春”的资

8、料，你准备用哪些方式把它展示给你的老师和同学？（列举四种）4、I：感悟青春】请你将下面这段话抄写在方格内，做到书写正确、规范、端正，力求美观。青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆，它像一幅绚丽的画卷，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过，短暂而美好的