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1、优秀诗文直击中考题1、《论语》是家经典著作之一。孔子是时期魯国人，我国伟大思想家、教疗家。2、根据原文把横线上的内容补充完整%1吾H三省吾身：为人谋而不忠乎？与刖友交而不信乎？传不习乎？%1岁寒，然后知松柏Z后凋也%1士不可以不弘毅，任匝ii'ij道远。仁以为己任,不亦重乎？3、根据课文内容，填入恰当句子。%1加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也佇短处，那么我们所持的正确态度应该是择其善者而从之,只不善者而改之。%1小明学习成绩优秀，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述《论语》中的两句话“”“”帮他解开了
2、思想疙瘩。4、请把下列文句归类。A、学而时习ZB、温故而知新C、学而不思则罔D、知Z不知Z,不知为不知E、见贤思齐焉F、三人行，必有我师焉G、人不知而不愠，不亦君子乎%1谈学习态度的：CK%1谈学习方法的：ABF%1谈个人修养的：DG5、文中有些词已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是三人行必有我师焉6、翻译下列句子。①学而不思则罔、见贤思齐。只读书却不思考,就会感到迷注而无所得%1三人行，必有我师焉。儿个人在•起行走,其小必定仃可作为我的老师的人%1己所不欲，勿施于人。白己不愿意干的事情，不要强行丁•别人身上鱼我所欲也1、《鱼我所欲也》节选自,孟子是春秋时期鲁
3、国人。2、请指出下列句子屮的通假字，并解释其意思。%1故患有所不辟也。辟通—避，意义：避幵%1乡为身死而不受。乡通向，意义：从前3、翻译下列句子。%1非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不仅是贤明的人有这样的木性，人人都有，只不过贤人能够（操疗这种品徳）使他不丧失罢了%1刀钟则不辩礼义而受Z,力钟于我何加焉。高官庁禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，这样丰J7•的俸禄对我有什么好处呢4、本文运用了比喻论证阐明观点，试举例说明。5、你认为文中“义”的内涵是什么？在现代社会中，我们还有坚持的必要吗？为什么？“义”是指道义，孟了把道义看得比牛命还巫要，令舍纶取义的思想。我们应该
4、坚持，因为占住今来，无数的人们为国家、为民族、为人民的利益而不异牺牲白己的生命。生于忧患死于安乐1、解释下列加点的字。%1舜公于吠亩之中%1人恒过%1鳗于虑%1而后隹2、翻译下列句子%1所以动心忍性，曾益其所不能。%1入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。%1然后知生于忧患而死于安乐也。3、文章中论证“死于安乐”这一-观点的句子是：曹刿论战1、《曹刿论战》选自,传说是春秋时期（人名）所作。2、文章中农示曹刿请见原］大I的句子是什么？（用原文冋答）3、文中“忠之属也”具体指的是“,,”4、选文第一段中，曹刿否定了前两次冋答，肯定了后一次冋答，说明他认为战争取胜的先决条件是：
5、5、读了这则短文，鲁国获胜给你的启示最深的一点是什么？请联系生活实际简耍说说你的看法。邹忌讽齐王纳谏1、本文选自西汉编订的2、把下而的句子翻译成现代汉语。①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。②此所谓战胜丁•朝廷。3、邹忌认为“王Z蔽甚矣”的原因是什么？请用口己的话简要概括。4、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？这对我们有什么启示?岀师表1、本文作者是,他是（国名）的宰相。2、下列朗读停顿正确的两项是：（）A、先帝/创业未半/而中道崩殂。B、是以/先诺简拔以遗陛下。C、今/天下三分。D、受任/于败军Z际，奉命/于危难Z间。E、亲/贤臣，远/小人,此/先汉
6、/所以兴隆也。3、诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？用原文的四个短语回答。4、诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟，这两个条件是什么？（丿U原文回答）5、作者在《出师表》中所表达的感情，可用文中的哪六个字来概括？6、文中表明有利于蜀国的主观因素有哪些？7、文中诸葛亮给后主刘禅提出了哪三条建议？桃花源记1、木文选自,作者,（朝代）著名2、将空缺的语句填写在横线上。复行数十步，豁然开朗。,,阡陌交通，鸡犬相闻。3、请写出出自本文的一个成语并解释意思。4、有人认为第二段有一•句不太符合实际情况，如果真的不太符合实际，你认为哪些方而不太合理？5、为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天
7、怎样评价？写一•段完整的话说明你的观点。三峡1、本文选自，作者，人（朝代），家。2、作者在文末引用渔歌的作用是什么？3、分析“淸荣峻茂，良多趣味”中趣味主要体现在哪里？4、文章第二段写江水水流湍急的句子是后来唐朝李口有两句诗与此处的意思相近，这两句诗是：马说1、本文作者,是（朝代）文学家，唐宋八大家唐宋八大家中另一们这个朝代的文学家是O2、把下列句子译成现代汉语。（1）执策而临Z,曰：“天下无马！”（2）才美不外见。3、本文的主旨句是哪一•句？4、韩愈认为，成为人才应该具备哪儿个条件？陋室铭1、本文选自
