议论文教师版

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1、广州市褐赞教育屮皿—、课前练习(判断下面句子的表达方式)1.他总是把脸藏在竖起的衣领里。他戴墨镜,穿绒衣,耳朵里塞着棉花,每当他坐上岀租马车,一定吩咐车夫支起车篷。(描写)2.在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。(议论)3.奶奶有三个孩子,三叔最小,爸爸最大,还有那与我未曾谋面的二叔,在一场意外中遇难了。不知怎么的,奶奶最疼三叔,临终前,还不忘千叮時万嘱咐,一定要找到三叔。而我对三叔终究也了无印象。(记叙)4•初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。(描

2、写)5.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。(说明)6.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示岀了我国劳动人民的智慧和力量。(议论)7.白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!(抒情)8•看吧,山上的矮松越发的青,树尖上顶着一髻儿白花,像些日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。(描写

3、)9.我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(议论)10.菊花茶,我爱你的清香,爱你的甘甜,更爱你的朴实。你没有龙井的名气,没有碧螺春的高贵,但我偏偏喜欢你的平凡!(抒情)门・在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一

4、次吃了蜂蜜。(记叙)二、议论文(―)议论文概述议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。(二)议论文的三要素1、论点论点就是丈章所要议论、阐述的观氏,是作者要表达的看法和主张。一篇文章的论点,可以是一个,也可以不止一个。如果论点不止一个,那就需要明确中心论点。这几个论点可以是翹的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。丈章的论点可以安排蛊开头,远可以安排在丈章的中间或结尾,有时会是标题。论点的提出和确立要注意:Q)正确性。论点的说服力根植于对客观事

5、物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人。因此,论点正确是议论文的最起码的要求。%1舞朗性。赞成什么、反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清。新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独到、新颖。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。位置可分:文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括。注意:反问句与比脅句不能作为怡点。2、论据:

6、论煽就是证朗论点的材料、依据。论据的类矍:⑦事卖论据:可以是代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。②道理论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象、概括的结果。可以是前人的经典著作、至理名言、民间的谚语和俗语、科学上的公理、规律等等。论据的要求:确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质。%1论据与论点的统一。论据是为了证明论点的,因此,两者应联系紧密一

7、致。(§)论据要新颖。尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。3、论证:论证就是用论据来证朗论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示岀论点和论据之间的内在逻辑关基本论证方法:1、举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点,增强文章的说服力)2、道理论证:用经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点,增强文章的权威性和说服力)3、对比论证:拿正反

8、两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;(作用:突出论证了观点,让人印象深刻)4、比冷论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用:生动形象地论证了观点,使文

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