朗文教材解析

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1、课程简介：       《朗文国际英语教程》Side by Side是朗文集团推出的一套专以语法和交际为双重主线，培养学生听说读写全面能力的一套教材。这套教材共四册，几乎覆盖了英语语法的所有要点。从最基础的to be到较难学习的动词wish后面从句中的虚拟式，而这些语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩，在各种交际情景中得到操练和运用。每种新的交际策略都以对话范例作为开始，同时列出要学习的语法和表达方式。学习《朗文国际英语教程》，可以补充学校教材的不足、开阔学生的视野、拓展学生的知识面，同时丰富的文化背景知识介绍

2、使得英语学习妙趣横生！       课程优势：       Ø 分类组合式的词汇学习便于学生记忆，并能扩充更多词汇。       Ø 语法与交际策略一一对应，并在交际情景中得到巩固与操练。       Ø 学生创造并参与“角色扮演”，开拓思路，大胆创新，主动表达。       Ø 语言坡度小，训练素材丰富，有助于语法知识到语言技能的转换。       Ø 课程配套辅助阅读专项技能训练教材Boost Reading，循序渐进培养学生阅读技巧，提升英语阅读解析与理解能力。       Ø 教材3册和4册辅以小升初同步与强化

3、，巩固知识，强化技能，让英语学习得心应手。       课程目标：       Ø 听懂各种话题的生活会话，能就听到的信息做出简单推理，并学会做记录。       Ø 能够选择使用正确的语言结构和交际策略，进行真实会话交流或陈述。       Ø 熟练朗读课文中的阅读部分，并能读懂与课文难度相当的约300个词的文章。       Ø 能补充书中对话，完成信息调查及日记写作，并能写出约100词左右的描叙性短文。       Ø 学完《朗文国际》四册的学生相当于学完《新概念》二册，能力达到BETS二级或三一口语5-7级水平

4、。       语言知识目标：       词汇：3000多个单词和词组       语法：教材级别语  法交 际 策 略（50个）  朗文1册   Ø 掌握Be动词的用法Ø 现在进行时Ø 一般现在时Ø 一般过去式Ø 将来时Going toØ There be句型Ø 形容词Ø 名词所有格Ø 频度副词Ø 情态动词Can 和 Have toØ Have/Has的用法Ø 时间的表达法Ø 与人会面Ø 问候Ø 检查理解情况Ø 吸引某人的注意力Ø 给认识的人打电话Ø 介绍某人Ø 表达谢意Ø 赞扬某人Ø 犹豫Ø 引出谈话Ø 对信息作

5、出反映Ø 对坏消息作出反应Ø 道歉Ø 询问时间Ø 表达自己的感受Ø 给出理由Ø 推荐产品朗文2册  Ø Like to/ 时间表达法/方向Ø 谈论喜欢和不喜欢Ø 称赞美食Ø 推荐美食Ø 间接宾格代词/物主代词/反身代词Ø 可数/不可数名词/施事名词Ø 单位词/ 祈使句Ø 将来时：Will/ 过去进行时/ 将来进行时Ø 情态动词Might/ Should/ Must Could/ Be Able to/ Have Got toØ 比较级/最高级Ø If从句/ While从句Ø Too+形容词Ø Some/AnyØ 请求重

6、复Ø 赞同和不赞同Ø 表达观点Ø 请求重复Ø 表示赞同Ø 对坏消息的反应Ø 表达义务Ø 寻求建议Ø 打电话Ø 提出建议朗文3册  Ø 现在完成时/现在完成进行时/ Since/ForØ 现在完成时和现在时/现在完成时和过去时的区别Ø 动名词/不定式Ø 过去完成时/过去完成进行时Ø 双词短语动词：可拆分的/不可拆分的Ø 连接词And…Too/ And…Either/ So, But, NeitherØ 寻求信息以及对信息的反应Ø 对坏消息的反应Ø 寻求帮助Ø 表达满意Ø 对信息的反应Ø 表达惊讶Ø 表达欣赏Ø 交换关于某

7、人的信息Ø 想起和忘记Ø 提供建议朗文4册 Ø 表达惊讶Ø 情态动词完成时：Should Have/ Might Have/ May Have/ Could Have/ Must HaveØ 被动语态/关系代词Ø 嵌入式问句Ø 条件句：现在真实条件句（If---Will）/现在非真实条件句（If---Would）/Hope从句/ Wish从句Ø 过去非真实条件句（If---Would Have）Ø 间接引语/时态的呼应Ø 附加疑问句/强调句Ø 综合复习：动词时态/条件句/动名词Ø 道歉Ø 对好消息/坏消息的反应Ø 寻求

8、信息Ø 表示赞同Ø 表达个人观点Ø 表示同情Ø 表达惊讶Ø 表达惊讶（2）Ø 邀请教材结构剖析：CHAPTEROPENING每单元的开篇部分提供本单元的语法结构和主题。VOCABULARYPREVIEW每单元以“图画词典”的方式汇总课文的生词。HOWTOSAYIT概括赞美、道歉等常用交际策略的地道表达方式。PRONUNCIATIO