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《冀教版五年级上册英语第四单元》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、西大屯小学五年级上册教案 主备人:杨玲授课内容:Lesson 19: Meet LiMing’s Family教学目标:知识目标:1.能听、说:at, evening, nice, meet, morning,afternoon. 2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:Nice to meet you! Did you have a nice trip?能力目标:学生能写出或说出一个基本的旅行计划。情感目标:学生可以增加其标准英语短语和词汇的总量。进一步激发学生学习英语的兴趣。教学重、难点:能听、说、读、写单词:at, evening,
2、nice, meet, morning,afternoon. 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:Nice to meet you! Did you have a nice trip?教具学具:教科书、录音带、多媒体课件,单词卡教学过Step1、Greeting Good morning/afternoon, class! Where do we live? Step2、Review 用简单的句子英文复述故事Billy Bee,再复述的过程中复习上一单元关于旅行的词汇。 Step3、new words 教授本课新单词:利用简
3、笔画和电子白板演示白天昼夜的变化,呈现新单词morning, afternoon, evening. “at” 的用法:ppt 出示钟表图片,配合句型what time do you ........? At .....in the ........解释“at”的用法,并加以练习。Step4、new concepts 程:1、自读课文,划出陌生词汇。 2、播放课文的录音,学生听音默读。 3、再听,学生跟读。 4、小组内读课文,解决划出的难点。 5、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。 6、教师帮助学生解决疑难。
4、 7、播放录音,学生跟读课文。 8、分角色读课文。 9、指名朗读,师生共同评议、正音。 10、以小组为单位,练习对话。Step5. Choose and write 完成57页表格和句子。 指导学生完成活动手册。结束课堂教学板书设计:教学反思:西大屯小学五年级上册教案 主备人:杨玲授课内容:Lesson20 The Spring Festival Is Coming教学目标:知识目标:1.能听、说、读、写单词:room, door, window, make, kid. 2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结
5、构:what do you do for the Spring Festival?能力目标:学生能用英语表达春节前的准备工作。情感目标:体会中国春节的魅力教学重、难点:1.能听、说、读、写单词:room, door, window, make,kid. 2.学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:what do you do for the Spring Festival? 教具学具:教科书、录音带、多媒体课件,单词卡教学过Step1、Greeting Good morning, class! Step2、Reviewwhat time do
6、 you ........?At ...in the ... NameGo to schoolHave breakfast 、Go to bed Watch TV组织小组活动,完成表格 Step3、 new concepts 1)讨论春节:出示图片,引出春节的英文表达Spring Festival 程:,并练习发音。 2小组活动:讨论问题”what do you do for the Spring Festival ?” 并汇报结果。 3)学习新词汇:出示一张室内图:展示新词汇 room, door, window,
7、 kid并进行单词的听说练习。 4) 播放课文录音,第一遍,听;第二遍,跟读。 5)、小组内读课文,解决划出的难点。 6)、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。 7)、教师帮助学生解决疑难。 8) 回答问题: Step4、 齐读课文 小组活动:完成表格,再说一说。 What do you do for the Spring Festival? name what do you do for the Spring Festival? Step5、practice 让学生扮演春节大使,准备一个简短的陈述,向世界介绍
8、中国的春节。 Step6、let’s do it. 1)read and match 2) pair workTalk a