研究生学风建设问卷

研究生学风建设问卷

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时间:2019-11-29

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1、南京师范大学研究生学风建设问卷调查您好!为详细了解我校研究生的学习及相关情况,特进行此次问卷调杏。本次调查不记名,请如实、独立地冋答仃关问题,实事求是地反映相关情况。您的配金将对我们的调查研究有很大的帮助。衷心地感谢您配合我们完成此次调杳研究!个人信息(请在□内打J)1•您的性别:A男口B女口2.您的学习层次:A硕士生(研一口研二口研三口)B博士生口3.您的录取类别:A计划内研究生口B计划外研究生(委培口向费口)4•您的学习年制:A2年制口B3年制口5.您的读研途径:A保研口B统考(应届考研口在职考研口)C单独考试口6.您所属的学科专业:01哲学口02经济学口03法学口04教育学口05文学

2、口06历史学□07理学口08工学口09农学口10医学口11管理学口7.您所属的学院:A金陵女子学院口B公共管理学院口C法学院口D商学院口E新闻与传播学院口F国际文化教冇学院口G教冇科学学院口H文学院口I外国语学院口J社会发展学院口K数学科学学院口L计算机科学与技术学院口M化学与材料科学学院口N生命科学学院口0地理科学学院口P电气与白动化工程学院口Q能源与机械丄程学院口R音乐学院口S美术学院口T体育科学学院口U教师教育学院口V物理科学与技术学院口问卷内容(请在选项内打V)1.您读研的主要动机是:A对科研感兴趣,想继续在自C感兴趣的领域进一步学习B有利于自己今后的职业选择C工作不好找,先读研再

3、说D周围同学都考研,父母老师也都建议读研,所以就读研了2.您认为我校的读书氛围如何?A较好,人家都能白觉认真广泛的查阅资料书籍B一般,大家只针对自C研究课题进行资料杳阅C很差,很少有人看书D不清楚1.您经常阅读什么种类的书籍?(可多选)A专业书籍B文学类(散文、小说等)C杂志(娱乐、体育等)D外语类书刊E哲理类和成功学帖籍F求职就业相关书籍G其他2.您对自己专业的研究生课程设置评价是?A很科学合理B比较科学合理C一般D不太科学合理3.当老师的课堂教学不吸引你时,您的做法是:A加倍集中精力,努力和老师思路保持一致B心不在焉,随便做做笔记C干脆不理,白学或看其他书籍D选择旷课E其他4.在课后,

4、您跟导师的沟通情况是:A经常探讨学习问题B偶尔聊聊C从未有过沟通7.您经常旷课吗?A经常旷课B偶尔旷课C从未旷过课5.您认为木专业研究生旷课的主要原因是什么?A不喜欢木专业,课程无聊,没兴趣13教师授课水平低下,课堂内容枯燥C与兼职时间冲突I)其他5.您对旷课问题怎么看?A以学业为重,绝对不能旷课B如果有重要的事,偶尔旷课也情有可原CIJT课与否并不垂要,不影响学习就行D无所谓,个人口由6.您平均每天课余学习和科研时间为几小时?A8小吋以上B4-6小吋C2-4小吋D1-2小时以内11•您的课余时间主要用來(可多选):A看课外书,补充知识B上网C做体育运动D逛街E学习专业知识F做兼职或参加社

5、会实践G休息H其他12.您掌握专业知识主要的途径是什么?A课堂上的听讲B课后自己看相关专业的书,白学知识C同学间的互相交流讨论D其他13.您目前学习科研中遇到的瑕大休

6、难是什么?A个人功底较差,无法满足所研究方向的需要B缺乏导师指导C缺乏交流D自我控制能力较差,没有良好的学习科研习惯E其他14.您认为彩响学习和科研效果的决定性因索是:A个人努力B学习气氛C导师指导D学习科研硕件保障E其他15.关于口我学习状态评价A满意,我淸楚的知道自C的目标并为此而积极努力B基木满意,有认真学习但没有明确的目标C不太满意,学习状态欠佳D不满意,一直在混日子,想改变15.您了解我校开展的“研究牛科技文化刀”

7、活动吗?A十分了解B听说过,但不了解C没有听说过16.K列我校举办的一系列学术活动您听说过哪些?(可多选)A、“随园论剑”庆祝校庆110周年学术报告会C、“聘在高端”校庆博丄•生学术沙龙D、都没听说过(若选此项,冇•接跳过18题)17.若听说过,您有没右去参加过这样的学术讲应?A、没有参加过B、偶尔参加C、经常去参加18.您对学校举办的一系列学术讲座活动感觉怎么样?A效果明显,可以增强研究牛对学术方面的兴趣B感觉一般,没有太大的效杲C没有效果,只是流于形式D不清楚19.您对我校研究牛的学风状况的评价是:A很好般C不好D没感觉20.您认为我校研究生学风方而的规章制度完善吗?A很完善R比较完善

8、C不完善D不了解情况21.您认为我校研究生学风方而目前存在的最主要的问题是(可多选):A缺乏学习动力,厌学,为文凭而学B迟到旷课现象严重C浮躁不踏实,不能安心做研究E创新性不强,缺乏实践能力F考试作弊G其他15.创优良学风,您认为应从哪些方而入手(可多选)?A加强师资队伍建设,改革研究生课程建设B加强制度建设,严肃课堂纪律和考勤C开展宣传教育,提高学生的认识D加强学术交流,开展科技竞赛、发挥科协作用,营造良好地校园文化氛

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