统计基础与实务教学大纲

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1、统计基础与实务教学大纲（80学时）—、课程性质和任务统计基础与实务是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。它研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过统计所特何的统计指标和指标体系，表明所研究的社会经济现彖的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用，描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律，也是进-步学习其他相关学科的棊础。本课程任务是使学生掌握中初级会计人才从事统计工作所必需的基本知识和基本技能;提高学主的综合职业能力，增强学牛适应职业变化的能力和继续学习的能力。二、课

2、程教学目标（一）知识教学目标1.掌握统计中的基本技能及和关法律制度规定。2.理解统计理论基本知识。3.掌握统计的基木方法。（-）能力培养目标1.正确计算及判断统计指标。2.正确运用统计信息进行简单分析。3.了解和掌握时间数列的基本要求和计算方法。4.正确编制中小企业统计报表。5.具冇运用所学统计知识适应企业管理工作和相关领域工作的能力。（三）思想教育目标1.具有严谨的学风和科学的创新意识。2.具有良好的职业道徳和行为规范。三、教学内容和要求基础模块统计基础知识第一章总论（一）统计的涵义（二）统计学中的基本概念1、统计总体、总体单位2、标志与指标3、变异与

3、变量（三）统计的任务与过程第二章统计调查（一）统计调查的概念与种类1、统计调杏的概念与作用。2、统计调查要求。3、统计调杳的种类。（二）统计调查方案统计调杏方案应包括：调杳目的、调杏对象、调杳项目、调查表、调杳时间和时限、调查的组织工作等内容。（三）统计调查方法掌握各利统计调查方法的特点及应用条件。1、普查。2、抽样调查。3、定期统计报表。4、垂点调查。5、典型调查。（四）统计资料捜集的方法1.初级资料搜集的方法2.次级资料搜集方法3.企业事业单位统计资料搜集方法（五）统计调查资料的质量控制1.统计调查谋差的种类2.控制统计调查误差的途径第三章统计整理（

4、一）统计整理的内容和方法1、统计整理的意义2、统计整理的内容3、统计整理的方法（二）统计分组1、统计分组的概念2、统计分组的作用3、统计分组的方法（1）品质标志分组的方法（2）数量标志分组的方法按数量标志分组即选择反映事物数量差界的数量标志作为分组标志进行分组，确定各组在数量上的差别，并通过数量上的变化来区分各组的不同类型和性质。数量标志分组冇单项式分组和组距式分组两种形式。4、统计分组体系5、统计工作中常用的分组（三）次数分布1、次数分布的概念2.分布数列的种类3、变量分布数列的编制4.次数分布的表示方法（四）数据的计算机录入汇总少质量控制（五）统计表

5、1.统计表的构成和种类第四章统计指标（一）总量指标1、总量指标的概念2、总量指标的种类（1）按其反映总体内容的不同，分为总体单位总量和总体标志总最。（2）按其反映时间状况的不同，分为时期指标和时点指标。（3）按其计量单位的不同，分为实物指标、价值指标和劳动量指标。3、总量指标的计量单位和计算原则（二）相对指标1、相対指标的概念、作用和表现形式2、相对指标的种类及计算原则（1）结构相对指标（2）比例相对指标（3）比较和对指标（4）强度相对指标（5）计划完成程度相对指标（三）平均指标1、平均指标的概念和作用2、平均指标的计算（1）算术平均数•算术平均数的基本

6、形式•算术平均数与强度和对数的区别•简单算术平均数•加权算术平均数加权算术平均数的计算权数对平均数的影响作用权数的选择简单算术平均数与加权算术平均数的关系（2）调和平均数的计算•调和平均数的概念•加权调和平均数与加权算术平均数的关系•加权调和平均数的计算根据相对数或平均数的资料求平均（四）标志变异指标1、标志变异指标的概念、作用2、标志变异指标计算第五章时间数列（一）时间数列的概念和种类1、时间数列的概念2、时间数列的种类（1）绝对数时间数列（2）相对数吋间数列（3）平均数时间数列3、编制时间数列的原则（二）、时间数列的水平指标1、发展水平1.平均发展水

7、平（1）由总量指标动态数列计算序吋平均数（2）由相对指标或平均指标动态数列计算序时平均数2.增长量3.平均增长量（三）时间数列的速度指标1、发展速度2、增长速度定基增氏速度和环比增长速度3、平均发展速度和平均增长速度（1）平均发展速度的计算（2）平均增长速度的计算第六章统计指数（一）统计指数的概念及其应用1、统计指数的概念2、统计指数的分类（1）按其所反映的对彖范围的不同，分为个体指数和总指数。（2）按其所反映的指标性质不同，分为数量指标指数和质量指标指数。（3）按一其计算方法和计算公式的表现形式不同，可分为综合指数、平均指数。（二）总指数及其编制方法（

8、三）平均指数及其编制方法1、平均指数的概念2、平均指数的编制方法（1）加权算术平