探究郑州雾霾天气原因及拯救方法

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1、探究郑州雾霾天气原因及解决方法班级：高一四班组长：李雪娟相关学科：地理、生物指导教师：倪颍丽成员：李雪娟、应越、宋雨奇、赵璐璞、汪佳丽、胡淼课题产生背景：河南省多地出现严重雾霾，郑州市区尤为严重，雾霾导致交通事故频发，呼吸道疾病发病率上升，影响到止常的生活与出行引起高度关注目的：探究雾霾成因，雾霾危害，治理措施，与未来计划意义：通过探究，唤起对雾霾的重视，探究解决雾霾的方法，培养I才I队精神与社会责任感分工：李雪娟：分工、计划、整合资料应越：背景、目的、意义探究宋雨奇：搜集资料赵璐璞：探究方法汪佳丽：论文组织胡淼：预期成果和表达形式研究方法本

2、课题主要采用问卷调查法、实地考察法和文献资料法。正文：经过组内分工，五位组员分三成组，分别对北京、沈阳、南京等地进行调查，于是我们得到了很全而的数据。雾霾天气现状9H以来，全国屮东部地区陷入严重的雾霾和污染天屮，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警，环保部门数据显示，从东北到到西北，从华北到中部导致黄淮、江南地区，都出现了大范围的重度和严重污染。在这场遍及全国的雾霾中，北京污染尤Wo11日上午8吋北京空气质量监测数据显示，无论城区、郊区还是交通环境评价点，其代农的全部区域被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖，pm2.5指数达到340到446之

3、间，属六级严重污染。不仅北京的空气质量被称为“史上最脏”，小半个屮国都脏兮兮的。在全国74个监测城市屮，有33个城市的部分检测站点o分析来看，在这三个区域，虽然国土而积仅占我国国土而积的8%左右，却消耗全国42%的煤炭、52%的汽柴油，生产55%的钢铁，生产40%的水泥，二氧化硫、氮氧化物和烟尘的排放量均占全国的30%,单位平方公里的污染物排放量是其他地区的5倍以上。这些污染物的大量排放，既加剧了PM2.5的排放，更加重了霾的形成。监测表明，这些地区每年出现霾的天数在100天以上，个别城市甚至超过200天。曲此可见，我们已经为粗放的经济发展模

4、式付出了沉重的环境代价。。。五问PM2.5：雾霾带给我们哪些警示“史上最脏”让“美丽中国”蒙上雾霾应对雾霾我们全力以赴——治理大气污染系列访谈［附录附录一（图片）附录二（调查问卷）——关于雾霾大气污染问题的问卷调查亲爱的朋友您好，我们是来门郑外大一的学生，利用周末做一次关于城市空气污染问题的社会调杳。本问卷旨在了解您对城市空气质量状况的看法，您的回答对我们至关重耍，调查数据将作为科学研究的依据。本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，请您根据自己的情况如实填写，我们将对调查内容严格保密。衷心地感谢您对我们工作的支持！填写说明1•请在每一个问题

5、后适合自己情况的答案□上画“或者在__处填上适当的内容。2•填写问卷时，请不要与他人商量，谢谢。问题1•您是否知道PM2.5是什么？□是□否2.城市冇毒颗粒物来源有哪些？□汽车尾气□冬季烧煤供暖所产生的废气□工业生产排放的废气□建筑工地和道路交通产生的扬尘3•霾是否对人休有害？□是□否4•雾霾天气是否对您的生活及工作带來困扰？□是□否5.雾霾天气吋能开窗通风吗？□能□不能6.雾霾天气带哪种口罩最好？□棉质口罩□无纺布□医用口罩7.饮食应注意什么？□饮食清淡□多喝水□适量补充维生素D&勤于清洁皮肤吗？□勤□不勤9•清肺食品有哪些？□豆腐□雪梨□

6、木耳□莲了□百合10.您对治理雾霾天气的合理化建议冇哪些？学生反思在研究性学习过程屮，我们遇到了很多困难，比如组员积极性不强，方案设计不合理，社会调查遇到重重阻碍等等。但最终我们述是完成了我们的研究，这里少不了老师的指导和我们之间的相互支持。一开始，我们之间就研究课题的选定产生了很大的分歧，每个组员都坚持认为门己的最好，僵持不厂于是我们通过筛选的方式來选定，每个组员提出门己认为可以研究的两个课题，集中起來，通过讨论对每个问题的价值性、普遍性、深刻程度进行定位。最终选出最好的课题。在调查屮，我们又遇到了许多意料不到的问题，比如问卷的问题太专业，

7、部分被调查者不识字等。导致我们只能在活动中被动地应付这些问题。我们总结了教训，在调查前必须事先预料可能发生的特殊情况，并准备好应急措丿施，在采访前要先列一张采访提纲，有面有点的进行采访。于是第二次调查，我们进行得很顺利。在设计问卷是我们就考虑了统计是否方便的问题，丁是我们的问卷设计得很成功，分类问题、集中统计、综合分析，给我们带来了很大的方便。另外，组内研究气氛也是很关键的问题，往往是一开始积极性很高，调查几天后，积极性就下去了。甚至有组员拒绝参加组内活动。于是我们通过互相鼓励，明确提升自己能力的口标，使积极性一直延续下去，最终以饱满的精力完

8、成了所自的学习项目。在提出我们对问题的解决方案时，我们采取的是让每个组员提出自己的方案，汇总之后进行修改。由于组员间能力的差异，完成这项步骤用了很多的吋间，丁是我们