如何提高小学高年级学生学习美术的兴趣

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1、如何提高小学高年级学生学习美术的兴趣发布人：圣才学习网  发布日期：2010-04-0115:18  共308人浏览[大][中][小]　　摘要：正处于小学高年级的学生大都形成了一定的学习规律，他们也会根据自己的喜好主观的选择自己喜欢的学科，这对教师来说，尤其是小学科来说有一定的优势，同时也存在着一定的问题，譬如对美术不感兴趣，不做作业，上课不积极，对于基础的美术知识一概不知等等，归根结底，都是由于兴趣在作怪。于是，怎样提高小学高年级学生学习美术的兴趣便成了一大难题。而提高学习兴趣是多方面的，也是一

2、个持久的过程，需要教师不断的在教学中总结经验，不断创新，用更为新颖的上课形式打动孩子们。　　关键词：小学美术　兴趣　　1·问题提出的背景　　我是一名刚刚参加工作不到一年的美术老师，担任小学高年级的美术教学工作。由于自己刚走上工作岗位，对于教师这个职业非常新奇，对于孩子更是喜爱有加。在美术课堂中，我也经常和孩子沟通交流，去了解他们的喜好。经过一段时间的观察和自己的试验，我发现在自己的课堂上，这些大孩子有的表现的非常好，回答问题积极，绘画作业也是及其认真。而有的孩子不仅对上课没有兴趣，作业也是草草应付

3、，更有甚者直接不做作业，对于这样的孩子，我不知如何是好。这个时候，我想起了心里学教师在班里进行心里授课时做的一个小游戏：老师说水果就拍一下手，说动物就拍两下手，孩子们显然很高兴。可做的时候有好多孩子却做错了。最后老师说是想通过这种做法提高孩子的注意力，教师可以更好的组织上课。这样一来，孩子们表现的很积极，上课自然就集中多了；我还了解到，孩子们非常喜欢做游戏，在常规的美术课堂中，也可以通过游戏的方式进行授课，激起孩子们对美术学习的兴趣。　　小学美术就是要教给孩子最基本的审美。我翻阅了资料，很多教师都

4、把游戏或者孩子感兴趣的话题引入课堂，虽然这种做法许多老师都做过，但坚持下来的并在此基础上有所创新的并不多。如今的素质教育不仅要教会孩子学习文化知识，还要教会孩子用正确的眼光去发现生活中的美。因此如何在美术课中让孩子更好的参与进来，积极的配合老师，提高学习美术的兴趣，就其意义、实施形式都是值得我们美术教师去探索和实践的。　　2·提高学生学习兴趣的重要意义　　只要每个学生都对美术感兴趣，那么上课不再是一件难事，绘画也不在被动，生活也会天天光彩夺目。那么提高这些高年纪学生学习美术的兴趣有着怎样的重要意义

5、呢？　　2.1唤起学生参与课堂的情感　　这个意义是显而易见的。学生是课堂的主体。只有学生自己喜欢了才会去听，去做，才会认真积极的参与课堂。　　2.2更好的建立师生互动　　在课堂中，如果教师一味的去讲一些枯燥乏味的知识，学生大多会皱紧眉头，有的会昏昏欲睡。这一切源于对这节课缺乏真正的兴趣。如果教师一开始就有意识的引入活动或者游戏，激发学生的兴趣，那么这节课会非常精彩。教师也会在其中和学生建立一种特殊的情感，从而让学生对美术课产生特殊的感情。　　2.3培养学生沟通和交往能力　　兴趣是最好的老师。只有对

6、一门学科感兴趣了，才会去学习，去研究，去和其他人交流。有一个学生本身不爱交流，却非常喜欢画画，上课总是闷着头画呀画。遇到问题也不问同学和老师，这样一来，在美术课堂中，她就成了孤立群。有一天我找到她，和她说了好长时间的话，还给她讲了个小故事。其实我发现这个学生并不是不爱交流，只是因为长时间在课堂上不说话形成了一种习惯。于是，了解到学生喜欢绘画的基础上，我有意识的组织了几次团队合作，希望通过这种方式让她积极的和其他学生交流互动，培养她的交往能力。后来，如果有问题，她会来找我，和我说话，让我知道最近她的

7、表现。　　2.4提高学生热爱生活的情感　　美术是一门审美学科，什么是美？这需要教师在上课中不断的和学生去交流。美术课是通过一些基本的知识告诉孩子们，美就在我们身边。而我们缺少的就是一双发现美的眼睛。让孩子快乐的学习生活，多观察，多思考，会对他们的一生有所帮助。只有当学生真正对这门学科感兴趣了，才会去体验和感悟生活。　　3.提高学生学习兴趣的实施形式　　一般说来有很多种形式可供参考，可每个学生有每个学生的特点。教师不可能单个辅导，因此了解班级内学生的喜好是非常重要的。　　3.1课前小故事　　美术课也

8、是有人文素养的。它和语文也有密切的关联。在上课前适当的给孩子讲一个小小的耐人寻味的故事，不仅吸引孩子的注意力，而且会让他们集中注意力，期待下一次美术课的到来。　　3.2课前一个小游戏　　小学高年级的学生已经具备了一定的组织能力，因此可以给他们安排“工作”，让他们自己出谋划策，参与游戏的全过程。从而激发学生热爱课堂，热爱生活。　　3.3根据大部分学生的喜好进行课堂调整　　高年级的学生拥有自己独立的喜爱的活动，因此教师不能只根据自己的喜好去选择活动的形式。在六年级有的班级中，男孩子大部