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《2014生药学实验指导讲义》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、生药学实验指导汤俊罗毅刘一品编武汉大学药学院2014.9-32-目录实验须知生药学实验规则实验报告的书写与格式实验部分实验一显微标本的制作与植物细胞的显微结构―――――――――――――――――――――――5实验二细胞壁及细胞后含物的检识――――――――――――――――――――――――――――8实验三次生分生组织、基本组织和保护组织特征及相关生药显微鉴别―――――――――――――9实验四分泌组织、机械组织、输导组织特征及相关生药显微鉴别―――――――――――――――10实验五根组织特征及根类生药鉴别―――――――――――――――――――――――――――-11实验六
2、茎、根茎和叶组织特征及相关生药显微鉴别―――――――――――――――――――――13实验七常用生药的一般性状描述―――――――――――――――――――――――――――――15实验八几种生药的性状与显微鉴别及微量升华实验―――――――――――――――――――――17实验九生药学设计性实验:未知生药粉末的鉴别――――――――――――――――――――――20实验十生药学综合实验:生药质量标准的制订―――――――――――――――――――――――21附录1.常用试剂的配制和使用―――――――――――――――――――――――――――――――――242.生药的显微化学反应――
3、――――――――――――――――――――――――――――――――243.若干中药微量升华物特征比较――――――――――――――――――――――――――――――264.植物细胞壁的特化―――――――――――――――――――――――――――――――――――265.绘图方法与要求――――――――――――――――――――――――――――――――――――276.2010年版中国药典I部附录药材和饮片检验通则――――――――――――――――――――――31-32-实验须知生药学实验规则(一)实验目的通过实验加深理解,复习巩固课堂所学理论,学会鉴定生药的真伪、优劣的方法,通过
4、基本理论的学习和基本技术的训练,掌握生药的经验鉴别方法和现代科学的鉴别方法,培养实际的工作能力和严肃认真的科学态度。(二)实验主要内容1原植(动)物组织的形态、显微观察,学习鉴定生药的植(动)物来源;2学习性状鉴定的经验鉴别方法,主要用眼看、手摸、鼻闻、口尝、水试、火试等手段,鉴别生药的形、色、气、味、质地、断面等特征,判断生药真伪和优劣;3显微鉴定是指将生药制成不同的显微制片,用显微镜观察其组织构造、细胞形态以及内含物的特征,判断生药真伪的鉴定方法;4理化鉴定是指利用生药所含的某种或某类化学成分,通过物理或化学性质来鉴定生药的真伪、优劣的一种鉴定方法。(三)实
5、验注意事项1进实验室前,必须预习实验内容,明确实验目的,了解实验的基本原理、内容和方法。准备好各种自备的实验用品,如:铅笔(H、HB各一支)、橡皮擦、直尺、报告纸等。2实验中应保持安静,严禁抽烟、饮食,不许大声喧哗,不得擅自离开操作台。3实验要严肃认真,精力要集中,观察仔细,真实记录。4实验开始前,教师进行讲解和提问时,应注意听取,并做好必要的记录。5实验过程中,应当随时将观察所得现象、测量和称量的数据及结果等写在报告纸上,应当养成能随时作出准确、清楚、整齐的记录而不需要誊抄的良好习惯,测量和称量数据,禁止用另外纸片记录。6实验中应爱护显微镜和一切工具,不得随意
6、浪费实验材料和药品;实验室桌面应随时保持整洁,非实验必要物品一律不许放在桌面或桌架上。7实验报告必须在实验室内完成,不得抄袭;实验完毕时,按时交实验报告。8每次实验完毕后,把实验用仪器、用具等收拾干净放在指定的位置。切片要从载物台取下,归还切片盒内,桌上一切用具应拭洗干净,并归还原处。学生轮流值日,值日生负责最后清扫实验室地面、清理桌面、擦净黑板及指定的其他工作。离开实验室前一定要检查水源、电源、门窗等是否关好。-32-实验报告的书写与格式(一)实验报告的书写要求1.按照每次实验报告的要求,在纸上绘图或写成报告。2.实验报告要求条理清楚、重点突出、结论准确。3.
7、绘图的实验报告,要求书面布局合理、图形真实、结构清晰。绘图时,估计每次实验中需绘图数目的多少,在纸上适当分配绘图位置,图的排列要求整齐清洁。4.绘图要求线条流畅、粗细均匀、明暗一致。5.所绘组织简图各部分的表示应遵循通用的代表符号。6.绘完图后,用细直、均匀的平行直线从图的右边引出,对齐,注明各结构名称,可以直接用文字,也可以用数码代注,或在图下说明。7.每一幅图都应在其下方注明药材的名称、部位以及放大倍数。8.绘图时应力求真实,字体端正,不得抄袭书本或他人作业。(二)实验报告格式1.实验名称2.实验目的3.实验过程及数据、现象记录4.实验数据分析、误差分析、现
8、象分析(如有)5.回答思
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