论文-学士学位论文

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1、西南财经大学天府学院TIANFUCOLLEGEOFSOUTHWESTUNIVERSITYOFFINANCEANDECONOMICS学士学位论文BACHELORTHESIS用唯物论分析大学心理健康问题论文题Eh作者专业班级学号指导教师定稿时间许丹财务管理工商52班409041202010年6丿I20「I摘要：为了更清楚的了解大学生的心理现状，做到对自身心理状况全方位的认识，以便完善和调整自己的身心健康。论文是深刻的哲学原理和现实人学生心问题分析相结合的思路，用查阅作品和调查实际人群的研究方法。论文由大学生存在的心理问题，产生的原因，如何解决这些问题的结构来完成。

2、关键词：人学生心理健康唯物论目录摘要2目录1第一章绪论21.1研究背景及意义21.2研究方法31.3研究思路及结构3第二章大学生心理健康问题的基本理论分析42.1核心概念的内涵和特点4第三章大学生心理健康问题的现状分析53.1大学生心理健康的主要存在问题53.2大学生心理健康问题存在的原因5第四章解决大学生心理健康问题的方法84.1解决大学生心理健康的根本在于大学生自身，在于提高自我的意识。84.2大学生心理健康问题最主要方法在于大学生自身的意识，要要培养一种成功的心态和意识。9第五章结论10参考文献12第一章绪论1.1研究背景及意义随着社会的高速发展，人们的

3、生活节奏也止在H益加快步伐，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂和难以捉摸；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新和升级；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂善变。作为现代社会的重要组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛厉问题以及对未來职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种

4、心理压力而造成的心理应急、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。研究“大学生心理健康问题”，有如下重大的意义：(1)有利于提高大学生的自身综合素质心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要索，是其它索质形成和发展的基础。大学生综合索质的强弱，主耍取决于他们心理索质的高低，取决于学校心理健康教育的成功与否。(2)有利于驱动大学生的人格全面的发展心理健康教育与受教育者的人格发

5、展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。心理健康教育就是要使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的。(3)有利于开发人学生的内在潜能良好的心理索质和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心，帮助主体在更高的层次上认识自我，从而实现角色转换，发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展。1・2研究方法根据研究需要，本文将主要采用集中研究和分散研究相结合的方法：第一，集中研究：第二，分散研究：1.3研究思路及结构研究思路及结构：用深刻的哲学原理和现实人学生心理

6、问题分析相结合。唯物论分出了很多的部分，结合大学生心理健康问题与实际上的唯物论相符的部分,进行问题的分析和深入研究。从大体上來分，可以将这个研究的问题分为三个大的部分，（1）大学生日前的心理问题及现状；（2）大学生心理问题产生的原因；（3）提出解决的方法。唯物论屮有许多对心理健康教育有帮助的原理，主要可以从物质世界和实践、事务的普遍联系和发展、客观规律性和主观能动性来研究人学生心理健康问题。第二章大学生心理健康问题的基本理论分析2.1核心概念的内涵和特点2.1.1唯物论的内涵唯物论来自马克思主义基本原理概论，其屮主要包括了三个大的方面：（1）物质世界和实践；（

7、2）事物的普遍联系与发展；（3）客观规律性与主观能动性。世界的物质性原理主要说明了物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。无论是自然界的存在和发展还是人类社会的存在和发展，它们都不依赖于人的意识，这种不依赖于人的意识的客观实在性，就是物质性。整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界，世界的本质是物质。物质决定意识的原理，辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发期的产物，是人脑特有机能，是客观事物在人脑中的反映。意识能动作用原理，辩证唯物主义认为意识具有能动作用。意识的能动作用首先表现在意识能够正确地反映

8、客观事物，意识不仅能够正确反映事物的外