科研设计与论文写作

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1、科研设计与论文写作一、不定项选择题1、应用统计学原理进行实验设计，其最终目的是CA、选择该病暴露因素B、使论文具有可读性C、达到齐同对比、均衡化抽样D、观察指标稳定可靠E、使研究内容达到先进性、创新性2、专业设计主要包括EA、选择观察对象B.需组织多少观察病例C、观察结果可重复性D、减少或排除抽样谋差E、确立研究目的和建立假设3、实验设计的主要目的是ABCDEA、解决实验结果可重复性B、提髙实验效率C、保证样木代表性D、样本间可比性E、观察结果精确性4、临床设计中的主耍州难是ABCDA、不能再人身上复制疾病模型B、样本一致性差C、只能应用整体

2、水平进行研究D、观察条件不易控制E、观察结果离散度大5、专业设计中建立假设是BCD八、对某一问题的学说设定B、一种科学预见C、主观预测D、对提出问题的释疑E、推理指导下安排实验与调查6、实验设计中的处理因素是指DA、随机化B、盲法C、观察对象代表性D、分组因素及莫水平E、指标的客观性、稳定性7、实验设计中必须贯彻的基本原则是ADEA、随机化与盲法B、观察对象金标准C、制定明确的纳入与排除标准I）、设立对照组E、达到育统计意义的最低样本含量8、机遇谋差（抽样误差）的数据特点是ADEA、个体反应差异B、数据差异具有方向性C.数据常不呈正态分布D.

3、数据趋向于接近均值水平E、可通过统计学处理缩小9、产生偏倚的数据特点和控制是CEA、数据无规律，随机变化B、个体反应芜异所产牛变化C、不能用统计学方法控制D、数据服从正态分布E、实验设计不周所产生的数据变化10、选择性偏倚差异产生的主要原因是BCDE八、个体反应差界B、测量上具有主观倾向性C、选择病例未应用金标准D、分纽•时冇关特征构成的莠杲显箸E、抽样及分组时未釆用随机盲法11、样本代表性与下列哪些因素育关ABCDE八、诊断金标准B、贯彻随机化原则C、是否排除了偏倚产牛D、确定达到统计要求的最低样木含最E、抽样及分组时未采用随机盲法12、数

4、据资料能进行-统计学处理的必须是哪一类资料AEA、抽样误差产生数据B、诊断性偏倚产生数据C、分组偏倚产牛数据D、入院率偏倚产牛数据E、具有组间可比性、随机盲法分组产生数据13、求样本大小设定的统计学范围是BCEA、设定总体标准差B、设定检验水准C、设定检验效能D、设立样本均数与总体均数羌值E、设立把握度14、哪些实验设计屮应用正交设计DEA、单个处理因索、两个样本均数比较B、单个处理因素、两个样本含量不等的均数比较C、两个处理因素、H每个因素又有两个水平的实验设计D、三个处理因素以上（含三个处理因素）、齐因素Z间乂存在交互作用E、三个处理因索

5、以上（含三个处理因素）、各因素之间不存在交互作用15、交的表头设计的基本步骤是ABCDEA、根据实验目的确定实验因素B、确定各实验因素水平数C、看主效应水平数D、各因索是否存在交互作用，查交互作用表E、安排止交试验数据作方差分析的误差计算途径16、两样均值对比（正态、方羌齐条件下）选择应用CEA、X2检验B、秩和检验C、方差分析D、数据变量转移E、t检验17、多样本均值对比（止态、方差齐条件下）选择应用CA、X2检验B、秩和检验C、方差分析D、数据变量转移E、t检验18、均值对比（正态、方差不齐条件下）选择应用BDA、X2检验B、秩和检验C、

6、方差分析D、数据变量转移E、t检验19、计数（率）对比实验屮，选择应用AA、X2检验B、方差分析C、t检验D、F检验E、Bartlett法20、多组均数（呈正态，方差齐）比较，若需求任意两组之间均数弄界是否存在显著意义应选用DEA、X2检验B、单因素方差分析C、t检验D、q检验（SNK）E、LSD法检验21、不依赖于总体分布的具体形式的假设检验是DA、t检验B、X2检验C、方差分析D、秩和检验E、多元和关分析22、秩和检验，作为首选统计方法，仅在哪儿种悄况下应用ACEA、等级资料B、资料分布类型己确定C、不同地点、不同年份的某种实验结果D、方

7、差齐E、各种资料初步分析包括新观察指标的分析23、多个样本率的比较中两两比较时应进行CE八、四格表X2检验B、行X列表X2检验C、行X列表分割X2检验D、原來设定检验水准a=0.05E、重新计算检验水准24、下列哪一项X2结果为不可信的，须扩大样本含量或根据医学合理性作合理的合并AA、最小理论值为0.98,40%格子的理论数小于5B、最小理论值为30.72,0格了的理论数小于5C、最小理论值为37.8&0格子的理论数小于5D、最小理论值为20.17,0格子的埋论数小于5E、最小理论值为63.30,0格子的理论数小于525、四格表专用公式应在下

8、列哪些条件下使用（T：理论频数）CEA、1<7B、T<5C、T>5D、NW40E、NM4026、四格表校正公式应在下列哪些条件下使用（T：理论频数）CDEA、T>5