高二历史基础会考复习提纲（必修Ⅲ）

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1、高二历史基础会考复习提纲（必修III）♦专题一中国传统文化主流思想的演变1・知道诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物及其主要观点（第1、2课）代表人物：（1）道家：老子和庄子（2）儒家：孔子、孟子、荀子（3）墨家：墨子（4）法家：韩非子主要观点：儒家：（1）孔子——春秋时期思想家、政治理论家和教育家，儒家学派的创始人：A.政治主张：“仁”和“礼”的学说——思想的核心；即“仁者家人”和“克己复礼”B.治国思想：提倡为政以德，会礼结合C.哲学思想：对鬼神持怀疑的态度，对鬼神敬而远之D.教育思想：主张“有教无类”、“因材施教”和学思结合的

2、学习态度（2）孟子：仁政学说：民贵君轻：性本善等（3）荀子：提出了“天行有常”和“制天命而用之”的重要思想，性本恶等道家：孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献：孔子开创了儒家学派，孟子继承并发展孔了的思想，荀了吸收法家等思想的精华，成为战国时期思想集大成者，孟了和荀了的思想使儒家思想更加完备。（1）老子——春秋时期著名的思想家，道家学派的创始人A.哲学观点：提出世界万物的本原是“道”以及“天法道，道法自然”的思想：提出朴索的辩证法思想，指出矛盾的普遍存在以及矛盾双方的互相B.治国主张：倡导“无为而治”以“无事取犬卜•”——消极的处

3、世思想♦老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。（2）庄子：“齐物论”、“逍遥人生观”以及“天人不相胜”等法家——韩非子：主张法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权制国家墨家——墨子：主张“兼爱”“非攻”“尚力”节用、节葬，代表下层手工业者的利益。韩非了——法家：主张法、术、势三者相结合，建立君主专制中央集权国家，主张变法革新，实行法治。♦法家韩非子的法治思想适应战国后期建立统一的中央集权政治体制的需要，在西汉后与儒家思想为表里，成为中国古代社会统治思想的基础。2•认识百家争鸣局面形成的重要意义（第2课）儒家思想孕育了我国传统

4、文化中的政治理想和道徳准则：道家学说构成了2000多年的传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基木精神。3、知道“罢黜百家”和汉代儒家成为正统思想的史实（第3课）（1）形成：汉武帝采纳萤仲舒主张，实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为封建社会的统治思想（原因：改造后的儒家思想适应了汉武涪开拓大一统局面和加强封建专制中央集权的需要）（2）内容：董仲舒的新儒学主耍包括“大一统”思想和“天人感应”学说（实质：君权神授）（3）意义：新儒学有助于巩固和扩大国家的

5、统一，有助于巩固中央集权和打击地方割据势力，同时也确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。4、列举程朱理学、陆王心学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展（第4课）程朱理学代表人物：程颍、程颐、朱熹陆王心学代表人物：陆九渊、王守仁发展：A.魏晋南北朝吋期，随着佛教、道教的迅速传播，倫学面临发展的危机，为此，儒学博采众长，实现“三教合一”并于宋代建立一个以“理”或“天理”为核心的理学体系B.程朱理学的观点：“理”——世间万物的木原②封建伦理道德和等级秩序③人性实现“理”的方式：格物致知C.陆王心学的观点：“理”二一即本心，主张万物源自本心实现

6、“理”的方式：致良矢口：知行合一D.理学发展的影响：消极影响：用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人的门然欲求积极影响：重视主观意志力量，注重气节、社会责任感和丿力史使命。5、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，结合他们的基本观点简要说明明清时期儒学思想的发展。（第5课）（1）李贽：代表作《焚书》、《藏书》。主张：%1挑战孔子及其儒家思想的正统地位，否认孔孟学说的万世至论；反对以孔子的是非标准作为判断是非的依据。%1主张个性的自由发展%1批判封建礼教，提出男女平等的思想%1提出“万物皆生于两”即阴阳二气，从根木上否定“犬理”的存在

7、，动摇“存犬理，灭人欲”的理论基础（2）壬夫之主张：系统批判宋明理学建立完整朴素的唯物主义论，在本体论提出“理在气屮”，在认识论上，提出考察客观事物可以得出正确认识，伦理学方面肯定人的情感欲與和私利的合理性。（3）黄宗羲：代表作《明儒学案》、《明夷待访录》。抨击君主专制，从根本上否定陈腐的伦理纲常，捉岀限制君权的理论，并主张人人平等。（4）顾炎武《天下郡国利病书》、《日知录》，他的思想具有爱国思想和民族意识，倡导经世致用。影响:①明清之际的进步思想对理学的反思、批判，植根于商品经济的发展和市民工商阶层的兴起，为儒学的发展变革注入了新的

8、活力。②这股带有早期启蒙性质的进步思想,对君主专制统治造成了强烈的冲击，给后世民众以深刻的启迪。（清末的思想家和民主革命家）6、中国古代儒学思想的形成与发展。（第1、2、3、4课）（1）春秋，孔了是儒家学派的创始人。（2