中考书面表达指导

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1、2010年中考英语书面表达指导学习目标：1.了解中考书面表达的考查要求,提高学生使用语言表达的综合运用能力。2009年中考作文解析：2009年的中考作文题冃再次给了我们明确的导向，那就是考查学生的生活实践经验,这种考查符合学牛的身心发展水平，可以激发学主、活跃学生的思维，给学牛更多的想象空间和施展综合运用能力的空间。与2008年相比，2009年的书面表达出题乂加人了开放的力度，仅以简单的两句话提示了文章的中心思想和主要内容。这既能让一般学生有感而发，乂为优秀学生搭建了自由发挥的平台，实现了体现区

2、分度的考查冃的，充分体现了人文关怀的开放性理念。题冃难度系数0.6,均分为9分。普遍扣分情况：1.审题不清，遗漏信息点。2.生搬硬套，时态乱用。3.语法错误较多，使用中文式表达。4.不做检查和修改润色。5.忽视书写，卷面不整洁。>1.2.3.4.5.&三、专家建议解题技巧：看清提示，确定时态。注意谓语动词的确定。开头、结尾句要能紧扣文章中心，注意组织句子结构。在草稿上列出要点及主要句式，连成句了。语句要简短、通顺。修改润色，注意上下衔接。检查字数、要点，修改好后整洁誉写到答卷纸上。2009年中考

3、书面表达评分标准：1、内容要点1.陈述同学们的想法：一些同学建议大家筹钱，为校图书馆买些书或其他东西；另外-些同学建议无需花钱；努力学习，让学校以我们为荣。2.陈述自己的想法及理由。2.评分细则先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。第五档（15—13分）完全符合题目要求，表达清勉，信息完整，语言通顺，语意连贯，字数达标，基本或完全没有语言错误。第四档（12-10分）符合题Fl要求，表达基本清楚，信息较完整，语言基本通顺，语意棊本连贯。冇少量语言错谋，但不影响整体理解。第三

4、档（9—7分）棊木符合题FI要求，表达不够清楚，信息不够完整，语言欠通顺，冇部分语言错误,影响整体理解。第二档（6—4分）部分内容符合题冃要求，内容不完整，表达不清埜，信息不完整，冇较多语言错误,所写内容难以理解。第一档（3—0分）与题目有关的内容不多，不能表达自己的思想。只是简单拼凑提示词语。四、英语书面表达常用短语、连接词：（一）、用于描述过程，让你的文章更富有条理性：1.First,...Second,...Third,...Finally,・・・2.First,...Next,...Th

5、en,..・Finally,・・・3.First,...Then,...Then,...Finally,….4.First,•・・Lateron,...Afterthat,・・・Last,・・・（二）、川以卜•句型，是你的文章层次分明：1.First,・•・Besides,...Inaddition,.・・Also,...Finally,2.Myfirstreasonis,...Mysecondreasonis・・・Then,.・•Again,•・•Finally,...3.Firstofall

6、,...Also,...Finally,….4.Onereasonis.・・Anotherreason・・・Afinallyreasonis.・・5.Oneimportant•…Anotherimportant.・・Themostimportant.・・6.Somethinkthat...Ontheotherhand，（另一方面来说）…Butothersthink...7.It'struethat....,However,...8・Itisimportant（necessary）todo（or:

7、That）9.Weshouldpayspecialattentionto.,（or:Specialattentionshouldbepaidto）10.Wehavemademucheffort,thereisstillmoreweneedtomake（ef.Wehavelearntalot,thereismuchmoreweneedtolearn...）（三）、开头常用词:1.Asweknow=It'swellknownthat・・・1.Itiswidelyaccepted+THAT…2.Eve

8、rycoinhastwosides・・・（四）、结尾常用词:1.Asaresult2.Inmyopinion...3・Ithink1.Inaword(总Z;简而言Z)5.Fromtheabove(mentioned)综上所述6.1hope...・7.If...3・therefore因此，所以6.However然而,可是,不过(%1)、表示上下关系的常川短语与连词:1.Asaresult2.becauseof(this)4.asIhavesaid如我所说5.sothat7.inorderthat;