中考指导--2句子连贯

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1、2、句子连贯[1]典型例题1、填入句中横线上最恰当的一句是（）命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青眯不断拼搏的强者，，收获也最多。A.强者在生活屮失去太多B.强者尽管在生活屮失去太多C.虽然生活讣强者失去太多D.让在牛活小失去了太多的强者【分析】：一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避免句意混乱现彖的发生，会使句子更连贯。例句就一句话，它的主语是"命运〃，这个主语应贯穿语句始终。A、B主语是“强者〃，C主语的"主活〃，只有D主语才是“命运〃。2.填入横线最恰当的一项是（）微笑是对生活的一种态度，跟财富的多少、处境的好坏没有必然的联系。o微笑着的人并非没有

2、苦痛，只不过他善于把痛苦锤炼成诗行。%1一位处境顺利的人可能会愁眉不展%1一个富翁可能整天忧心忡忡%1一个穷人却可能常常心情舒畅%1一位身处逆境的人也可能会面带微笑……A.②③①④B.②③④①C.③②①④D.③②④①【分析】3、A3、修改下面划线的句子，使其句式一致。为加快传播速度、增强时效性，①承载容虽得以加大、前沿性得以提升，②发行虽得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊修改为①，②【分析】开头的“加快传播速度”与“增强吋效性”都是动宾式，这样，接下来的儿个句子的结构也该是动宾式，以保持前后句式的一致。因此，①可改为“加大承载容虽、提升前沿性”，②可改

3、为“逐步扩大发行量、提高规模效益”。4.把下列的句子组合成语意连贯的一段话（只填序号）。%1匠心之意是讣你尽量透过廊、窗取景，抬眼吋便是一幅图画。%1墙为纸、物为墨，随风摇曳，影布墙上。%1这个园子多I叫廊，亭堂又多窗。%1窗外常是粉墙，窗与墙之间或植竹数竿，或插梅-•枝。%1几天生的艳红翠绿，这是任何丹青高手所不能企及的。答：（）（）（）（）（）【分析】.③①④②⑤（第③旬为总起旬，介绍这个园林布局的特点和的用意；第①句的“图画”既合上句的“取景”，又领起下文；第④②句具体描绘“图画”Z美；第⑤句收束全段。）[2]考点阐述【考试要求】：语言运用要能够做到简明、连贯、得体。语言表达

4、能要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应H然。【解题指导】：这类考题主要考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力。属较高层次的“应用”类。是学生备考复习时的一个难点，做这类试题，应按照“瞻前顾后，上联卜•串”的基本思想，从句式、修辞、内容，时间顺序、空问顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考，力求做到在思想内容方面事理通达，在表达形式方面文理顺畅。“语句衔接题”是屮考对“语言连贯”的一种常见考法。屮考常常从补充语段中胡出部分的语句的和度设置题目。[3]考点训练（1）中考语言衔接题解题指要（选自《语文学习报》）语言衔接，是指句子与句了

5、Z间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语旬的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题，可以从这儿方面入手：一、看主语是否一致例1、填入句中横线上最恰当的一句是（）命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青眯不断拼搏的强者，,收获也最多。A.强者在生活中失去太多B.强者尽管在生活中失去太多C.虽然生活让强者失去太多D.让在生活中失去了太多的强者解析：一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。例句就一句话，它的主语是“命运〃，这个主

6、语应贯穿语句始终。A、B主语是“强者"，C主语的“生活"，只有D主语才是“命运〃。二、看前后是否照应例2、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（）有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，,而对于少数好帖，则要精读，细读，反复地读。A、有的书只须读其屮一部分，有的书必须咀嚼揣摩。B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。D、有的书只须知其屮梗概，有的书需要钻研、咀嚼。解析：语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应

7、。所以，横线上填的应对应第一句，比较分析选项可知应选C。三、看句式是否整齐例3、根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（）少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一-般清新的红晕C.清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神解析：要注意前后语言表达的特点，尽量在句式上保持整齐和谐，以