幼儿园突发治安、刑事案件应急处理预案

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1、突发治安、刑事案件应急处理预案一、目的和依据为有效地预防突发治安、刑事案件的严重危害，指导和规范事故应急处理工作，维护幼儿园稳定，保证正常的保教秩序，保障师生的身体健康与生命安全，根据有关规定，结合本园实际，制定本处理预案。二、适用范围本预案适用于在本园范围内发生的突发治安、刑事案件的处理。三、实施原则（一）预防为主.常备不懈。（二）加强领导、统一指挥。（三）分级负责.协调配合。（四）科学管理、依法处置。第二章机构和职责突发事件、突发治安.刑事案件应急处置领导小组组长：胡香莲二、突发治安、刑事案件应

2、急处置领导小组职责副组长：王志英成员：常小娟颜艳省晓雪曹小花苏丽娟马彭霞赵婷婷胡秀莲郝霞1、统一领导、指挥突发事件、事故的应急处理。2、组织开展突发治安、刑事案件事故的医疗救治、现场调查、检测，指导现场的控制、处理措施；组织人员将突发治安、刑事案件中的受伤人员送往医院救治。3、组织人员制定应急处理的有关技术方案，组建突发治安、刑事案件应急队伍。4、向上级有关部门报告突发治安、刑事案件以及应急处理情况。5、调查突发治安、刑事案件发生的原因，追究直接责任人及间接责任人的责任。6、做好突发治安、刑事案件应

3、急处理的宣传解释工作,稳定师生情绪，保证学校稳定。7、按照上级有关部门的要求开展处置工作。8、及时收集上报和通报突发治安、刑事案件有关情况;编制安全教育资料，定期或不定期进行学习和宣传。第三章突发治安、刑事案件的应急处理一、处理原则突发治安、刑事案件应按照严密控制事态的恶化发展，及时、有效地救治伤者、减少死亡，正确宣传，稳定师生情绪的原则进行应急处理。二、事件分类（-）火灾（二）触电（三）溺水（四）门窗玻璃脱落（五）房屋倒塌（六）利器伤害（七）打架斗殴（八）其他危害幼儿园、师生生命财产安全的事件三、

4、预防措施1、幼儿园安全检查领导小组定期对幼儿园进行全面的安全检查，发现安全隐患，及时报告突发治安、刑事案件，在突发治安、刑事案件应急处理领导小组的统一领导下及时有效地处理，防患于未然。2、加强安全知识教育，提高全体师生的安全防范意识,增强师生在安全事故中的应急处理和逃生能力。3、加强管理，实行安全目标责任制，将具体的职责落实到个人，增强各部门及教师的责任感。4、常备突发治安、刑事案件专项资金，常用设施、设备（如：灭火器）。5、定期不定期地组织师生进行突发治安、刑事案件应急处理模拟演练。6、保证信息畅

5、通。四、报告核实1、突发治安、刑事案件发生后，应立即报告突发治安、刑事案件应急处理领导小组。2、突发治安、刑事案件应急处理领导小组接到报告后,应当在1小时内向上级有关部门或当地派出所报告，并到事故现场指导应急处理工作。3、在报出突发治安、刑事案件24小时内，应当向上级有关部门报告事件处理及调查核实情况。五、应急处理措施1、送往医疗救治，保证人员安全。加强对医疗救治工作的统一领导，安全突发事件发生后，若出现受伤人员，针对伤情轻重，应立即送往医院救治或拨打120急救电话。2、开展监督执法，确保措施落实。

6、突发治安、刑事案件应急处理领导小组要亲临现场，监督、指导应急处理措施的实施，严密控制事态的恶化发展，确保将事故的危害降到最低。3、查明事故原因，明确责任人。对于事故发生的原因,一定要用科学的态度，认真细致得查明，以便为今后的预防提供经验。同时明确事故责任人，以此进一步增强师生教职工的责任感。4、加强宣传解释，消除师生恐慌。对于事故发生的原因、过程及解决方法，要公正、科学、正确得做好宣传解释工作，以让师生的情绪稳定，防止事态恶性发展或扩大。5、规范情况报告，保证信息畅通。全面收集应急处理工作信息，定时

7、向上级有关部门报告事件进展的情况，确保信息报告渠道的灵敏和畅通。6、各负其责，各施其职。突发治安、刑事案件发生后,学校全体教师应紧密团结，通力合作，保证快速有效地控制和解决突发治安、刑事案件，使学校回到正常状态。六、保障措施快速控制和消除突发治安、刑事案件对我园师生身体健康及生命财产安全的影响，是本预案的最终目的。为保证处理突发事件真正达到“及时发现、及时报告、及时调查、及时救治、及时控制”的工作要求，预案所涉及的幼儿园教师,应当按照各自职责，充分发挥现有设施、设备及经验的作用,建立迅速、高效、有力

8、的应急反应机制，在人员、技术、物资和资金上作好处理突发治安、刑事案件的充分准备。园外不法人员入园实施暴力或抢劫事件应急预案一、本预案的制定目的：幼儿园教育教学活动时，园外不法人员突然进入校内实施暴力或抢劫所发生突发事件，幼儿园各方面能迅速、有序的处理发生的事件，最大限度地保证师生的安全。二、本预案适用于幼儿园内所发生的突发暴力事件的处置。三、成立组织机构：组长：胡香莲副组长：王志英组员：常小娟颜艳苏丽娟马彭霞赵婷婷省晓雪曹小花胡秀莲郝霞四、突发事件可能引发的原因：1、