论陶行知职业教育思想和现实意义

《论陶行知职业教育思想和现实意义》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.....论陶行知职业教育思想及其现实意义曹常青　　摘要：内容提要：陶行知先生，是出生和成长在中国土壤上的大教育家。一生为教育尤其是为我国职业教育做出了卓越的贡献。从实践到理论，鞠躬尽瘁。把职业教育思想纳入“生活教育”理论，并把它同乡村教育改革、师范教育改革、创造教育思想和普及教育思想联系在一起，使之相互补充、相互完善和提高。他的职业教育不仅是“应济生活”所必需的教育，是以“生利为主义”的教育，也是培养学生具有一技之长、德智体全面发展的真正的素质教育。这些对于我国目前进一步深化教育教学改革，大力发展职业技术教育，具有十分重要的指导意义和借鉴作用。　　本文从陶行知的教育活动与思想入手，

2、着重阐述陶行知职业教育思想的实质及现实指导意义。　　关键词：陶行知职教思想意义　　在中国教育史上，有一位划时代的人物，出现于20世纪的中国，他就是陶行知先生。　　陶行知先生（1891-1946下文中尊称“陶公”），只活了56岁，但为中国的教育做出了不可磨灭的贡献。他“毫不利己，专门利人”，为求中华民族的解放而奋斗；为开辟人民教育事业而鞠躬尽瘁；为创建适合时代前进的教育理论而呕心沥血。一生留给我们的教育思想精华至今仍散发着无尽的光辉。在他的博大精深的教育理论中，职业教育思想贡献尤为突出。他曾与我国著名职业教育家黄炎培先生共创过中华职业教育社，并曾作该社《教育与职业》的特约撰稿人。在有关

3、职业教育的各个方面都曾有过精辟的论述。人们称其教育思想是“新”的，是“活”的，也是“全”的。无论在他所主持的师范教育、职业教育，还是社会大学，都对职业教育进行过积极认真的探索和深刻的理论研究。他是我国现代职业教育事业早期主要的倡导者，我们学习和研究他的职业教育思想和实践，对我国当今职业教育的改革和发展无疑是大有裨益的。　　一、陶公的职业教育活动及主要贡献　　在第一次世界大战以后，也就是民国初期，我国进口的商品锐减，实业界很多商品要自造，技术人员又奇缺，而此时中学毕业生升学的不到10%。面对这样一个局面，黄炎培先生等进步教育工作者勇敢地站出来，积极倡导职业技术教育。1915年4月黄炎培

4、先生专程去美利坚考察职业技术教育。此时的陶公正好在美留学，两人相逢，常在一起研讨中华民国应如何开展职业技术教育问题。8月，黄炎培先生回国。次年12月5日，黄炎培先生接到陶公从哥伦比亚大学的来信，信中称：“国内青年，学成无用，中学毕业就学者仅十分之一，此为国内最急需解决之问题。解决方法：一在提倡职业教育，一在普通教育教材与训练方针，皆能适合于实用”。　　1917年秋，陶公从美利坚学成回国，担任南京高等师范学校教授，并受聘于黄炎培先生等人创办的“中华职业教育社”，任特别社员。　　1918年，即陶公回国的第二年。在中华职业教育社创办的《教育与职业》上发表了《生利主义之职业教育》一文，系统阐

5、述了“职业教育应以生利为主义”的思想和观点，并对职业学校的师资、教学设备、课程设置和毕业生的择业问题作了全面的阐述。这里说的“生利主义”，不仅仅指产学习参考.....生钱和物，还包括“一曰生有利之物，如农产谷，工制器是；二曰生有利之事，如通商有无，医生治病是。前者以物利群，后者以事利群。”“利群思想”是：为自己生利，为社会生利，为国家生利，为民族生利。这是陶行知早期发表的也是较为完整地表达其职业教育思想的重要论文。　　同年6月，陶公发表《教育研究法》一文，提出应尽快实施职业教育，他鼓吹“如欧美之职业教育，吾国未之行，此则急宜酌采者也”。他还批评当时的职业教育，认为民国的实业学校“农不

6、农，工不工，商不商”，“此则宜急改革者也”。　　1911年，陶公建议在南京高师附设“速记打字讲习班”，以应社会急需，为职业教育开辟新天地。　　1921年12月，中国教育改进社成立，陶公受聘于该社主任干事，该社特设职业教育组和职业教育委员会，推动职业教育的开展。　　1922年，陶公在安庆暑期演讲会上作了题为《教育者的机会与责任》演讲，指出“好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。”“倘若一个人没有能力，则此人必分大家的利，而造成社会的恐慌了!所以教育的成绩，就是技能；教育就是技能教育”。　　1924年，编辑平民职业小丛书。　　

7、1925年，在应南开中学演讲时说：“我希望诸君至少要做一个人，一个整个的人。做一个完整的人有三种要素：一要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任，别做一个18岁的老翁。二要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。三要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。生利的人自然可以得到社会的报酬。”他说：“我曾做了一首白话诗，说人要有独立的职业：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干