心理学基础练习题答案

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1、心理学基础练习题答案一、填空题1、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的和两大部分。2、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是和O3、有意后注意是在的注意。4、根据创造程度不同，把随意想象分为5、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、、证期。6、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有、和言语表情。7、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、和。8、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、和。9、从是性格形成的最主要的阶段。10、人的能力形成和发展，主要是二、选择题1.人的认识过程、情绪情感

2、过程意志过程称为A.个性特点B.心理过程心理学基础练习题答案一、填空题1、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的和两大部分。2、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是和O3、有意后注意是在的注意。4、根据创造程度不同，把随意想象分为5、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、、证期。6、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有、和言语表情。7、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、和。8、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、和。9、从是性格形成的最主要的阶段。10、人的能力形成和发展，主

3、要是二、选择题1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为A.个性特点B.心理过程C.心理现象D.个性倾向C.环境科学D.分支科学1.有预定口的但无需意志努力的注意是A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意3•汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用，这种注意特性是A.注意分散B.注意分配C.注意转移D.注意广度4.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是A.动机性抑制-F扰B.前摄抑制I-扰C.倒摄抑制干扰D.痕迹衰退抑制干扰5•在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是A.有意想象E.随意想象C.创造想象D.再造想象

4、6.提岀需要层次理论的心理学家是A.马斯洛B.勒温C.默里D.罗杰斯6.多血质的高级神经活动类型的基本特征是A.强、平衡、灵活强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱7.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是A.性格的态度特征性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征8.能力是一种A.认识过程B.情感过程C•意识过程D.个性心理特征9.“一俊遮百丑”、”一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的A.首因效应近因效应C.晕轮效应D.刻板印象三、名词解释1、自我意识2、情景记忆3、创造性思维4、性格的理智特征5、注意的范围四、判断题1、心理学

5、既是一门自然科学，也是一门社会科学。2、后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。3、“印度狼孩”卡玛拉的故事说明了社会生活实践在人心理产生中的制约作用。4、复述是短时记忆保持的重要机制。5、知觉是人脑对事物个别属性的反应。6、上课时学生被外面传来的歌声所吸引，这是注意转移的表现。7、想象的基本材料是表象。8、所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受。9、意志行动有明确的行为目的。10、情绪是人和动物都有的。五、简答1、简述注意的品质。2、教师应如何对学生进行良好情绪的培养？3、表象与想象有何区别与联系？4、气质类型的构成是什么？5、教师应

6、该怎样培养学牛的良好观察力？六、论述题1、结合实际分析影响能力发展的因素。参考答案一、填空题1、心理过程个性过程2、视觉听觉3、有意注意意志努力4、再造想象创造想象5、酝酿期豁朗期6、面部表情身段表情7、尊重需要自我实现需要8、黏液质抑郁质9、出生、6岁10＞遗传环境二、选择题1.B2.C.B.D.C.A.A.B.D10.C三、名词解释1、自我意识：是指人对自身以及对自己与客观环境关系的觉察与认识。自我意识是人的意识活动能动性的体现，是人的心理区别于动物心理的本质特征表现，2、情景记忆：是指个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆

7、。3、创造性思维：是指以新颖独特的方法解决问题，并产生首创的具有社会价值的思维成果的思维活动。4、性格的理智特征：是指人在感觉、记忆和思维等认知活动过程中所表现出来的性格特征。又称性格的认知特征。5、注意的范围：也叫注意的广度，是指在同一时间内意识能清楚地把握对象数量的多广的注意特征。四、判断题1、J2、X3、J4、J5、X6、X、丁8、X9、J10、V五、简答题1、简述注意的品质。%1注意的广度指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量。“一目十行”%1注意的稳定性指注意保持在同一对象或同一活动上的时间长短。其标志是在某一段时间内注意的高度集中，这

8、是注意在时间上的特征。注意的稳定性有狭义和广义之分：狭义：指注意维持在同一对象上的时间。人在感