泰山版小学六年级信息技术（上册）教（学）案

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1、.....小学六年级信息技术教案（泰山版）上第一单元多媒体素材的采集与处理第一课图片的采集与处理一、教学目标1、知识目标：使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。2、技能目标：能够熟练地利用网络搜集图片素材；能够在需要时利用“画图”等熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工处理。   3、情感目标：使学生养成主动获取信息的习惯；在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美能力。二、重点和难点   （一）重点   1、图片素材的采集与处理方法。   2、根据主题信息采集相关的素材。   （二）难点：根据主题把已有的素

2、材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。三、知识点   1、图片素材的采集途径。   2、利用网络搜集图片的方法。   学习参考.....3、利用常见的图片处理工具，即用“画图”工具处理图片的方法。四、课时安排：建议1课时。五、教后反思：第2课声音、视频的采集一、教学目标1、知识目标：了解声音、视频素材的采集途径和处理加工的方法。2、技能目标：能利用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件，自己制作或截取需要的声音、视频素材。   3、情感目标：培养学生主动与他人交流，资源共享的意识。二、重点和难点（一）重点1、培养学生良好的信息

3、素养，进一步提高学生利用信息技术解决问题的能力。2、培养学生系统的思考问题、解决问题的思维方式。（二）难点：学生在采集、处理素材中思维方式的培养。三、知识点   学习参考.....1、用“录音机”录制配音制作成音频文件。   2、用“超级解霸”处理视频文件，截取需要的视频片断，制成视频文件。   3、将制作的声音、视频文件作品中插入到作品中。四、课时安排：建议1课时。五、教后反思：第二单元有声有色话家乡第三课感受电子幻灯片一、教学目标1、知识目标：使学生初步认识多媒体演示文稿，感知用计算机制作的多媒体作品。   2、技能目标：掌握演

4、示文稿的设计方法和步骤，并能自己规划设计演示文稿。   3、情感目标：激发学生对演示文稿制作的学习欲望。二、重点和难点   （一）重点   1、“走进山东”演示文稿实例的展示与分析。   学习参考.....2、动手设计自己的演示文稿。   （二）难点：规划设计演示文稿。三、知识点   1、启动PowerPoint。   2、幻灯片版式的选择。   3、标题幻灯片的制作。   4、演示文稿和幻灯片区别。   5、模板的概念、应用和特点。   6、演示文稿的规划设计步骤。四、课时安排：建议1课时。五、教后反思：第四课走进山东一、教学目标

5、1、知识目标：掌握“插入”菜单的功能，学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加文字和图片；学会如何根据需要对插入的图片和文字进行处理；了解PowerPoint的视图方式。   2、技能目标：掌握制作演示文稿的一些简单操作，能制作出简单的演示文稿。   3、情感目标学习参考.....：了解山东深厚的人文底蕴，激发学生热爱家乡的热情。二、重点和难点   （一）重点   1、插入新幻灯片。   2、向幻灯片中添加文字和图片，并对其进行必要的修饰。   （二）难点：对插入的文字或图片进行必要的修饰。三、知识点   1、添加新幻灯片。   2、添加

6、文字。   3、添加图片（重点是插入图片文件）。   4、对幻灯片中插入的对象的修饰。   5.演示文稿的视图方式。四、课时安排：建议1课时。五、教后反思：第五课家乡的景观名胜一、教学目标1、知识目标：使学生学会在幻灯片中插入视频、声音的方法；学会调整幻灯片的方法。   学习参考.....2、技能目标：能熟练地在幻灯片中插入视频和声音；掌握幻灯片移动、复制、删除的操作。   3、情感目标：使学生了解山东的景观名胜，丰富知识，开阔视野。二、重点和难点   1、重点：向幻灯片中添加视频和声音的方法。   2、难点：向幻灯片中添加视频和声

7、音的方法。三、知识点   1、向幻灯片中添加视频。   2、向幻灯片中添加声音。   3、幻灯片的移动、复制和删除。四、课时安排：建议1课时。五、教后反思：第六课家乡的历史名人一、教学目标1、知识目标：感受背景对美化幻灯片的重要作用，掌握各种背景的设置方法；培养学生设计为主题服务的意识。   2、技能目标：能够设置图片、文字的动画效果。   学习参考.....3、情感目标：了解家乡的历史名人的思想、事迹和影响，激发学生奋发向上的精神。二、重点和难点   （一）重点   1、设置幻灯片的背景。   2、设置可选对象（图片、文字）的动画

8、效果。   （二）难点：设置可选对象（图片、文字）的动画效果。三、知识点   1、背景的颜色设置和填充效果设置。   2、背景设置对话框中应用和全部应用的区别。   3、对幻灯片中插入的对象的动画效果设置。   4、幻灯片的放映。四、