论证意识养成训练

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1、论证意识养成训练泰宁一中张志斌2011年3月17日议论文的特点论证是议论文写作最重要的一环。论证是从问题开始的。《劝学》的论证结构一、论点：学不可以已二、学习的意义三、学习的作用四、学习的方法和态度包含两个问题：为什么要学习？怎样学习（怎样才是不停止的学习）？《师说》的论证结构论点：应该从师学习一、老师的职能和择师的标准。二、不从师的严重后果。三、圣人从师的例子。四、写作缘起包含两个问题：为什么要从师？什么人可以作为老师？文章是紧密结合论点提出的问题或衍生的问题展开的。《劝学》论点：学不可以已。问题：为什么要

2、学习？怎样学习（怎样才是不停止的学习）？《师说》论点：应该从师学习。问题：为什么要从师？什么人可以作为老师？课堂练习试就以下作文题提问，确立论证角度。《说勤》《开卷有益》《失败是个未知数》作业回顾论理想核心问题：一、为什么要有理想？理想有什么作用？二、应该要树立怎样的理想？为什么要有远大的理想？三、有了理想以后怎么办？怎样实现自己的理想？学生作业摘抄好问题：张光敏：理想的真谛是什么？理想是否总是难以实现？李鹏飞：为什么每个人的理想不同？好答案：杨珍：为理想打拼的人生活在白界中，对生活充满信心，他们的世界一片光

3、明。理想是一种让人有希望的东西，有了希望才有行动。罗嫔：理想为人生插上翅膀。张秀花：有了保家卫国的理想，烛之武才能不顾个人安危，只身入秦。肖美娟：理想可以使人不断挑战不断超越自己。李鹏飞：理想大，说明这个人有上进心。陈胜在跟有钱人做短工时，就有着宏图大志，而有人却嘲笑他痴心妄想，那些短工一生默默无闻，而陈胜却名垂青史。面对困难时，不灰心，不放弃，始终坚持着自己的理想。越国被吴国灭亡后，越国国君勾践成了吴王夫差的奴隶，遭受百般羞辱，并且时刻受到死亡的威胁。但勾践没有放弃自己复国的理想，凭着自己顽强的毅力，卧薪尝

4、胆，灭了吴国。论积累核心问题：一、为什么要积累？二、怎样积累？好问题：黄巧香：积累了一定有收获吗？好答案：李鹏飞：刘邦在楚汉战争中一开始处于弱势，……积累了强大的力量。廖闽杰：积累使人博学，积累使人成功。孔子积累知识成为博学的名人。鲁迅积累时间成为一代文豪。林肯积累经验成为美国总统。李起梅：达芬奇通过画鸡蛋，不断的积累。廖雅芳：积累是成功的基石。万丈高楼是一块块砖石垒起来的，浩瀚的林海是一棵棵树汇集而成的，万里长征是一步步跋涉出来的。李时珍没有跋山涉水的试药寻方的积累，就不会有《本草纲目》的问世；居里夫人没有

5、提炼几十吨矿渣的积累，就不会有镭的发现。严春霞：积累就是一寻找，二摘抄，三熟练，四坚持。王娜君：海纳百川，有容乃大，只有一点点的积累，才可以达到一定的境界。廖美玲：遇到困难，积累教训。毛泽东不耻下问，积累知识，勤做笔记。陈胜没有积累，不能以弱胜强秦。杨小意：积累不是一天可以完成的。陈祖璋：积累能使技艺纯熟。李选鸿：积累是一步步尝试。爱迪生用不同的材料制作灯泡，最终找到了钨丝。苗云翔：积累是一种习惯，可以成就一个人。肖名丽：积累要注意细节。作业有人说：“你对生活笑，生活也会对你笑。”对此，你如何理解？请你以此为

6、话题写一则议论文。提炼出一个话题，并提出论证角度和列出论证事例。