物理实验课程绪论11-12(二)

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1、大学物理实验课程绪论2012年2月教学环节中应注意●实验前必须认真预习，写出预习报告，经教师检查同意后方可进行实验。●原始数据记录须经指导教师审阅签名。●实验报告（含预习报告）必须在下一次实验时交教师批阅（投进任课教师的报告箱）。●实验报告无原始数据记录单即预习报告（有指导教师签名）将不予批阅实验报告，报告部分为零分。●实验报告批改完毕以后发放到各班的报告箱。报告箱钥匙由各班班长至第四学科楼202室胡老师处领取。时间：第二周周一和周二联系电话：60873036●实验课时要把书包放到书包加上。实验成绩评定总成绩=平时成绩70%（平时实验成绩94%+开放实验学习6%）+实验考查3

2、0%。（其中开放实验包括：基础训练实验+演示实验）★平时实验成绩：按所做实验的平均分计算。每个实验满分为10分，其中预习2分，操作4分，报告4分；★开放实验学习成绩：根据学生在开放实验室学习的情况评定成绩（要求每位学生至少去基础训练实验室和演示实验室学习各一次）；★实验技能较好的同学可以参加开放设计性实验(第三层次)，学习（视情况加分）。采取主动报名形式,报名时间在第10周。报名地点：数理楼212室。联系人：赵老师。设计性实验（包括近代实验）开放时间在第13周周五下午13:00点。1.成绩评定办法：2.无故迟到者实验要扣分，迟到达15分钟以上者，取消本次实验，成绩为零。无故旷

3、课者本次实验记零分；3.没有预习报告不得进行实验;4.未按时交实验报告者要视情节情况扣分；5.抄袭及被抄袭者，本次实验记零分。每人16张“预习报告纸”、16张“报告纸”各班班长本周内至教材科统一领取，及时发给同学每位同学自备8张毫米方格纸。节假日放掉的实验跳过并且不再补做。实验报告写的非常好的会被留作优秀报告，不再发下来。●注意事项：1.明确实验分组和运行情况，请提前上网查询，正确预习实验项目（遇到课表中双项目时，实验名单前半部分同学做课表中上面的实验项目，其余同学做课表中下面的实验项目，如果实验班学生是单数，上半多一个学生）。★第一循环开设8个第一层次实验，做指定的4-6个

4、实验（根据实验课表确定）；第二循环开设13个第二层次实验，做指定的4-6个实验;第三循环开设17个第二层次实验，做本实验班课表中的2个实验。★16周实验考查。备注：共48学时：3学时物理实验绪论，14个实验项目（42学时），3学时实验考查基础训练实验室：第2周至第5周(提前网上预约)；物理演示实验室：第3周至第9周（提前网上预约）★基础训练实验项目：实验一固体密度的测量实验二热电偶定标实验实验三伏安法测电阻实验四薄透镜焦距的测定(大学物理实验第2版前四个实验)★演示实验（80个实验）星期一、二、三、四下午、晚上开放，下午：13:00—16:40；晚上：17：30—20：15星

5、期五下午：13:00-15:15。星期五晚上不开放★开放实验时间：物理实验中心校园网址：http://10.11.1.229用户名和初始密码为本人学号★物理实验中心：第四学科楼北楼及南楼3层各实验室教务办公室：数理楼北楼212室实验室办公室：数理楼北楼112室★请各班长留下你们的联系电话基本问题1.为什么要上物理实验课(意义、目的)2.怎样上好物理实验课（程序、要求）3.基础知识（测量、误差和不确定度估计、有效数字、数据处理基本方法）物理实验的意义物理学是一门实验科学物理实验是系统实验方法和技能训练的开始80%以上的诺贝尔物理学奖给了实验物理学家。20%的奖中很多是实验和理论

6、物理学家分享的。实验成果可以很快得奖，而理论成果要经过至少两个实验的检验。有的建立在共同实验基础上的成果可以连续几次获奖。以诺贝尔物理学奖为例：1997：激光制冷StevenChuCohen-TannoudjiWilliamD.Phillips1998：量子霍耳效应RobertB.LaughlinHorstL.StormerDanielC.Tsui2001：玻色-爱因斯坦凝聚EricA.CornellWolfgangKetterleCarlE.Wieman2002：探测宇宙中微子发现宇宙X射线源KasatoshiKoshibaRiccardoGiacconiRaymondDa

7、visJr物理实验课的目的学习实验知识培养实验能力提高实验素养学习实验知识通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识和设计思想，掌握和理解物理理论。培养实验能力1.通过阅读教材或资料,做好实验的准备。2.正确使用常用仪器,掌握基本物理量的测量方法和技术。3.运用物理理论对实验现象进行初步分析判断。4.正确记录和处理实验数据、分析实验结果、撰写合格的实验报告。5.完成简单的具有设计性内容的实验。提高实验素养培养理论联系实际和实事求是的科学作风；严肃认真的工作态度；主动研究和创新的探索精神