小升初试卷集

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时间:2019-11-28

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1、....奥英试卷试题 一.按字母表中的顺序写出24个小写字母.  a___________________________________z  二.按顺序写出所缺的大小写字母。  f____ho____qk____MV____X  三.判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“√”,不同的用“×”,表示在括号内。  ()1.bikemine  ()2.noselong  ()3.muchmuseum  ()4.leftdesk  ()5.handmake  四.下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同,请将这单词的标号填入题前括号内。

2、  ()1.A.dayB.badC.have  ()2.A.fishB.findC.give  ()3.A.meB.seeC.red  ()4.A.glueB.runC.us  ()5.A.phoneB.plantC.four  五.用直线连接下列英文单词和对应的中文意思。  library电影院watchTV牙疼  station图书馆waitfor头疼  cinema博物馆playchess看电视  museum公园headache等候  park车站toothache下棋  六.将下列划横线的部分译成英文或中文。  1.Thegirlism

3、ysister.中文:__________  2.Don’tsmoke.中文:____________  3.Hereisthemoney.中文:_________  4.I学习Englishinaschool.英文:________  5.Mybagis黑色的。英文:_______  七.选择单词或词组(每个只能用一次),将其标号填在横线上。  <1>under<2>white<3>playcards<4>inbed<5>speakto  1.Thebookis_______thebed.  2.CouldI_______Mike,please

4、?  3.Don’tread_______.It’sbadforyoureyes.  4.Itisa_______pencil.  5.Iwill______withMikethisweek  八.根据情景选择句子,将答案的标号填入括号内。  ()1.当你想知道橡皮放在哪儿时,问:  A.Whereistheeraser?  B.Whereisthepen?学习参考....  C.Whereisitfrom?  ()2.当你提醒小明不要在房间玩球时,说:  A.Don’treadinbed,XiaoMing!  B.Don’tbelatefors

5、chool,XiaoMing!  C.Don’tplayballintheroom,XiaoMing!  ()3.当你想知道别人能看见几辆汽车时,问:  A.Howmuchisthecar?  B.Howmanycarscanyousee?  C.Icanseefivecars.  ()4.当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时,问:  A.Doyoulikethegreencar?  B.Whatisthecarlike?  C.I’mlookingforagreencar.  ()5.当你想知道别人会不会骑马时,问:  A.Canyoumake

6、abike?  B.Canyourideabike?  C.Canyourideahorse?  ()6.当你想要一杯茶时,说:  A.I’dlikeacupoftea.  B.Wouldyoulikeaglassoftea?  C.MayIhaveabottleoftea?  ()7.当你想知道新电视机的颜色时,问:  A.WhereisthenewTV?  B.What’saTV?  C.WhatcolouristhenewTV?  ()8.当你想知道别人是否有钢琴时,问:  A.Haveyougotadictionary?  B.Havey

7、ougotapiano?  C.MayIuseyourpiano?  ()9.当你要了解别人是否喜欢游泳时,问:  A.Doyoulikeswimming?  B.Doyoulikerunning?  C.Doyoulikepingpong?  ()10.当你想知道这些物品是谁的时,问:  A.Whosearethese?  B.Whosearethose?  C.Whoarethey?  九.选择填空,将答案的标号填入括号内。  ()1.I’vgotatoothache.I’mgoingtothe__________.  A.parkB.den

8、tistC.teacher  ()2.——MayI_______yourbike?  ——Sorry.  A.rideB.reading

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