园艺作物遗传育种学课程论文正稿

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1、.....中国农业大学硕、博士研究生课程考试课程论文报告课程编号：73010202课程名称：高级园艺作物遗传育种学任课教师：沈火林开课学院：农学与生物技术学院学生学号：S20143010104学生姓名：王彦涛考试时间：2014年11月16日（以上内容请填写完整！）评阅意见（评阅教师需要撰写不少于50字的评阅意见，并在课程论文上做扣分标注）课程成绩阅卷人学习参考.....苹果遗传育种研究进展初报王彦涛摘要：苹果是世界四大水果之一，以其独特的风味口感和营养价值深受人们喜爱。我国是世界上最大的苹果生产国，其栽培面积和总产量一直稳居世界首位。本文通过整合近几年来国内外关于苹果遗传育种方面的研究工作，

2、从国内外苹果遗传育种的发展及现状、苹果遗传育种技术进展、苹果遗传育种中存在的问题以及苹果遗传育种研究展望四个方面综述其主要研究进展，为今后从事苹果遗传育种的科研工作者提供参考。关键词：苹果遗传育种研究进展ApplegeneticbreedingresearchprogressAbstract:Appleisoneoftheworld'sfourbigfruits,withitsuniqueflavortasteandnutritionvalueispopularwithpeople.Ourcountryistheworld'slargestproducerofapple,theranking

3、ofitstotalcultivatedareaandoutputhasbeencomfortablythefirstintheworld.Inthispaper,byintegratingtheworkofapplegeneticbreedingresearchbothathomeandabroadinrecentyears,fouraspectssuchasdevelopmentandstatusquoofgeneticbreedingfromapple,applegeneticbreedingtechnologyprogress,theproblemsexistinginthegene

4、ticbreedingandtheprospectoffutureapplegeneticbreedingresearch,themainresearchprogressweresummarized.InordertoprovidethereferenceforscientificresearchworkersengagedinapplegeneticbreedinginthefutureKeyWord：AppleGeneticbreedingResearchprogress引言苹果是世界上分布范围最广的水果之一，由于树体生态适应性强、果品营养价值高、耐贮性能优良以及市场供应周期长，大部分国

5、家都将其列为主要消费果品而大力推荐[1]。目前，我国苹果栽培面积、总产量、出口量均居世界第一，已经成为世界上最大的苹果生产和消费国，2008年栽培面积199.2万hm2，产量2985万吨，均占世界总量的35%以上，但我国苹果平均单位面积产量依然很低，只有法国、意大利的1/3，居世界第30位以后[2]，而且达到出口要求的高档果率不足20%；通过育种专家多年来的不懈努力，先后育成了一大批苹果优良新品种[3-4]，但目前在我国苹果生产上采用的主栽品种中，国内自主育成的苹果品种占的比例甚少，国外的苹果园中也很少能见到中国科学家选育的品种。因此，我国要实现由苹果资源与生产大国向苹果产业强国的历史性跨越

6、，关键是要进一步加强具有自主知识产权的国际性苹果新品种的选育与示范推广，切实提高苹果单位面积产量，全面提升苹果质量与效益。基于这些问题，作者简要介绍了当今世界苹果遗传育种的发展现状及趋势，总结了国内外苹果遗传育种技术研究的诸多经验、教训，初步提出了我国苹果遗传育种研究工作存在的问题以及对今后育种研究的展望，旨在总结经验，找出差距，为苹果育种工作者在今后制定育种计划提供参考[5]。学习参考.....1国内外苹果遗传育种的发展及现状1.1国外苹果育种的发展及现状随着人们对苹果品质的要求越来越高,苹果品种的改良问题逐渐成为科研工作者的一项重要任务，各苹果生产国在育种方面的研究工作不断加强。如今几乎

7、所有苹果栽培的国家都在进行苹果遗传育种的研究。下面介绍一下国外苹果生产国的育种研究现状和趋向[6]。1.1.1北美地区（美国、加拿大）在美国，苹果育种研究主要由一些大学承担，比如康奈尔大学、华盛顿州立大学果树研究与推广中心、明尼苏达大学、阿肯色大学等。康奈尔大学是美国最早进行苹果育种的研究单位[6-10]，从1895年开始，已有110年的历史。该研究中心先后发布有63个品种，其中主要的有：Cortland，M