金融基础知识作业3

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1、金融基础知识第3次平时作业得分教师签名得分批改人%1.名词解释（本题10小题，每小题2分，共20分）1.再贴现:2・存款准备金:3・货币需求:4.货币均衡:5.通货膨胀:6.货币政策:7.货币政策的传导机制:8.货币乘数:9.公开市场操作:10.相机抉择:得分批改人%1.单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分）1.世界上最早产生的中央银行是（）。A.英格兰银行B.瑞典银行C.法兰西银行D.普鲁士银行2.下列尚未建立中央银行的国家是（）。A.中国B.新加坡C.英格兰D.加拿大3.下列不属于中央银行的职能的是（）。A.服务职能B.管理职能C.调节职能D.货币

2、创造职能4.下列不属于中央银行资产业务的是（）。A.货币发行B.外汇储备C.再贴现D.证券买卖5.下列不属于中央银行负债业务的是（）。A.货币发行业务B.经理国库业务C.集中存款准备金业务D.证券买卖业务6.中央银行货币发行的原则不包括（）。A.垄断发行原则B.信用保证原则C.政治稳定原则D.弹性发行原则7.作为政府的金融顾问和参谋，是中央银行的（）oA.管理职能B.调节职能8.下列机构中能起到“最后贷款人”的作用的是（）。A.金融资产管理公司B.中国银行业协会C.银行业监督管理委员会D.中央银行9.凯恩斯认为人们对货币的需求主要出于三种动机，下列不属于这三种动

3、机的是（）。A.交易性动机B.投机性动机C.预防性动机D.流动性动机10.从宏观的角度看，信用制度和信用工具越发达，则货币的需要量将（）。B.越少D.视情况可能多也可能少）oA.越多C.没有关系11.下列是马克思货币需求公式的是（A.M=PQ/VB.MV=PTC.M=KPYD.M/P=f（YW,r,l/PXdP/ck,U）12.凯恩斯认为仅取决于利率水平的货币需求层次是（）oA.投机性需求B.交易性需求C.预防性需求D.流动性需求13.假定某国法定存款准备金率为20%,若不计其他考虑，则银行体系的存款扩张倍数是（）。B.5A.2C.10D.2014.一般来说，不

4、用来作为货币政策中介目标的是（）。A.税率B.利率C.货币供应量D.超额准备金率15.下列性政策工具中，因为效果过于猛烈而不经常使用的是（）。A.法定存款准备金率B.再贴现率得分批改人C.公开市场操作D.信用配额三、判断对错（本题20小题，每小题1分，共20分）（）1.瑞典银行成立于1656年，是最早的商业银行，也是最早的中央银行。（）2.英格兰银行垄断了全国货币发行权，是目前英国惟一的发行银行。（）3.所谓现代中央银行的基本职能体系，就是发行的银行、国家的银行与银行的银行。（）4.从广义上来讲，再贴现不能属于中央银行贷款的范畴，虽然在这种业务中，中央银行是贷出

5、资金，对商业银行进行资金融通。（）5.中央银行清算业务源于其作为“国家的银行”的职能。（）6.中国人民银行贷款的对彖是经中国人民银行批准，持有经营金融业务许可证，在人民银行开立独立的往來账户，向入民银行按规定缴纳存款准备金的商业银行和其他金融机构。（）7.在需要扩张信用规模，增加货币供应量时，中央银行可以在公开市场上卖出相应的有价证券。（）8.美国的FDIC（联邦存款保险公司）是一类综合职能型存款保险公司。（）9.货币流通速度越快，单位货币所实现或完成的交易量就越多，金融市场需要的货币供应量就越多。（）10.金融市场上利率和各种资产的收益率越高，货币需求就会越增

6、加。（）11.美国经济学家米尔顿•弗里德曼提出的“新货币数量论”的关键是证明了货币需求函数的稳定性。（）12.美国经济学家欧文•费雪，捉出了著名的“现金余额说”，也被称为“费雪方程式”。（）13.商业银行创造派生存款的基础是原始存款。（）14.因为劳动者不愿接受现有的工作而拒绝参加工作而造成的失业称之为“摩擦性失业”。（）15.当国内经济衰退与国际收支逆差同时并存时，中央银行可实行扩张性的货币政策，从而平衡国际收支。（）16.基础货币由流通中的现金（包括公众和商业银行持有的现金）和商业银行在中央银行的存款准备金（包括法定准备金和超额准备金）构成。（）17.货币政

7、策的外部时滞是中央银行从对经济形势变化的认识到觉得需要采取行动再到实际采取行动所花费的和经过的时间过程。（）18.货币政策的内部时滞是从中央银行采取行动开始直到对货币政策目标产生影响为止的时间间隔。（）19.政府实施减税的政策，央行实施降低存款准备金率的政策，这就属于“双松政策”。（）20.《中国人民银行法》规定，我国的货币政策的目标是：“保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长”，这说说明我国货币政策的目标不是稳定币值的单一目标。得分批改人四.简答题（本题6小题，每小题5分，共30分）1.简述中央银行的作用。2.简述小央银行证券买卖业务的意义。3•简述显性存款保

8、险制度的优势。4.简述如