对科学社会主义的基本认识(DOC)

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1、.....黑龙江中医药大学马克思主义基本原理概论期中论文题目：对科学社会主义的基本认识药学院中药学专业2009级学号2009213039姓名张启云2010年10月2日学习参考.....谈谈对科学社会主义的认识【提纲】1、科学社会主义的定义2、科学社会主义产生的背景3、科学社会主义产生的理论基础4、科学社会主义发展5、科学社会主义的核心内容6、科学社会主义的前景【摘要】科学社会主义是马克思主义的核心，首先哲学经济学和科学社会主义是马克思主义的三大组成部分，其中哲学是起点，经济学是中介，科学社会主义是终点。如果没有终点，起点和中介也就不会完成。所以科学社会主

2、义是更为重要的组成部分，是核心部分。任何科学研究只有到达终点才算结束进程，才算完成。其次从对实际的指导意义来看，科学社会主义是比哲学更直接比经济学更全面的指导无产阶级和全人类解放运动的一个组成部分。【关键词】科学社会主定义背景理论基础发展特点核心内容前景【前言】科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，是关于人们认识社会的具体科学理论。马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式，在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律。马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了

3、科学。是社会主义从空想到科学，从理论到实践的发展，是社会主义史上的历史性飞跃。一、科学社会主义的定义科学社会主义是指以唯物史观和剩余价值学说为理论基础，从社会发展规律角度说明社会主义代替资本主义的必然性，主张通过无产阶级革命和无产阶级专政推翻资本主义，建立以生产资料公有制为基础的社会制度，解放和发展生产力，最终实现共同富裕的社会主义理论和运动。学习参考.....科学社会主义，也有广义和狭义之分。广义科学社会主义就是指马克思主义。狭义科学社会主义是指马克思主义的三个主要组成部分之一，与马克思主义哲学、马克思主义政治经济学相并列。科学社会主义是整个马克思主义

4、的核心。科学社会主义包括三种存在形态：科学社会主义理论、科学社会主义运动和科学社会主义制度。科学社会主义理论，是指批判资本主义，倡导社会主义，说明社会主义的本质与根本任务，揭示社会主义的产生和发展的一般规律的思想体系；是关于无产阶级解放运动的性质、条件、进程和一般目的的学说。科学社会主义运动，是指无产阶级在自己的政党的领导下，以科学社会主义理论为指导，为实现社会主义制度，创造美好的未来而开展的社会实践活动，包括社会主义革命和社会主义建设两个方面。从运动的主体和目的来看，又可称为无产阶级解放运动。科学社会主义制度，是相对于资本主义制度而言的，是针对资本主义

5、制度的种种弊端而提出的纵向替代物，既源于资本主义又高于资本主义的更高级、更美好的社会制度；是科学社会主义运动所要实现的制度目标。它的基本特征是：无产阶级领导的人民民主政权，以生产资料公有制为基础的基本经济制度，以马克思主义为指导的社会意识形态。二、科学社会主义产生的背景每一时代的理论思维，都是一种历史的产物。19世纪上半叶，资本主义的发展进入了一个历史转折时期。产业革命一方面促进了生产技术和生产力的迅猛发展，另一方面加剧了生产的社会化与资本主义私人占有的矛盾；一方面创造出一个富有的工业资本家阶级，另一方面创造出一个贫困的产业工人阶级。从1825年起，连续

6、爆发的三次大规模的经济危机，表明资本主义的生产关系开始由促进生产力的发展转向阻碍生产力的发展。如果说1825年是欧洲经济的转折点，那么，1831年就是欧洲政治的转折点。从这一年起，连续爆发的三次大规模工人运动，表明无产阶级和资产阶级的矛盾已经上升为社会主要矛盾，无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。资本主义向何处去？工人运动向何处去？已有的理论不能回答这些重大的时代课题。封建阶级的复古主张开历史倒车，空想社会主义的方案不切实际，资产阶级、小资产阶级的改良主义理论纷纷破产。时代的剧变呼唤人类思想的革命性变革，工人运动的发展需要科学理论的武装。——科

7、学社会主义理论的产生成为历史的定势。学习参考.....研究科学社会主义理论产生的时代背景对我们学习和运用马克思主义理论有着重要的意义，分析它产生时的经济、政治和理论背景有助于我们更好的把科学社会主义理论和我国实际情况相结合，发展有中国特色的社会主义。关于科学社会主义理论产生的时代背景，我们可以从三个方面来学习，分别是科学社会主义产生的社会经济条件、社会阶级基础和理论前提。（一）科学社会主义创立的社会经济条件14世纪和15世纪的欧洲，随着生产技术的进步、社会分工的扩大、商品生产的增长和国内外市场的形成，资本主义开始萌芽。资本主义的手工业代替了封建的行会经营

8、方式。然而，市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不能再满足需要了。于