《三峡》公开课课件

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1、郦道元三峡主讲人：李云文瞿塘峡巫峡西陵峡略无阙处重岩叠嶂夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭绝巘飞漱属引凄异quēzhàngxiāngsùtuānyǎnshùzhǔ读一读解释下面红色的词语：（1）自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）（2）沿溯阻绝（）绝巘多生怪柏（）哀转久绝（）（3）虽（）乘奔（）御风，不以疾（）也（2）虽（）乘奔（）御风，不以疾（）也从，由如果断极消失即使飞奔的马快翻译句子：（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）清荣峻茂，良多趣味。即使是骑着飞奔的马驾着长风，也不如船行得快啊。水清，树茂，山高，草盛，确实是趣味无穷。郦道元三峡自三峡七百里中，两岸连山

2、，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣泪沾裳三声。思考归纳：1、阅读课文，你认为作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？文章先写山，后写水。写山突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。突出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的的景色。思考归纳：2、再读课

3、文，找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。夏天:“夏水襄陵，沿溯阻绝”等秋天:“晴初霜旦，林寒涧肃”等春冬:“素湍绿潭，回清倒影”等（襄、阻、绝、疾）（寒、肃、凄、哀）（素、绿、清、影）——奔放美——清幽美——凄婉美思考归纳：3、同学们，三峡很美，那你觉得三峡美在哪里呢？你能用“三峡的____美，你看________”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。三峡的水美，你看春冬时节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。真是一副欢快

4、明朗的丹青图。早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。看谁记得准《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文，那你能找出诗句中与课文相对应的、写相同景致的句子吗？文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。开放性试题：三峡适合修建水力发电站请，用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由１：水流急、或水流速度快、或水势迅猛、或水流湍急等。原句：朝发白帝，暮到江陵、或虽乘

5、奔御风不以疾也。理由２：（落差大）原句：悬泉瀑布，飞漱其间拓展延伸本文描写了三峡的山和水，写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，写出了三峡独特的美，即奔放美、清幽美和凄婉美，表达了作者的欣赏和赞美之情。总结课文再见